図工「線と点でTシャツをデザインしよう」の作品が完成しました。自分が作った作品とともに写真をパシャリ。みんないい笑顔で写っています。現在学年掲示板に掲示されています。写真は３年３組と４組です。

　図工「線と点でTシャツをデザインしよう」の作品が完成しました。自分が作った作品とともに写真をパシャリ。みんないい笑顔で写っています。現在学年掲示板に掲示されています。写真は３年１組と２組です。

　「もんたくんは休み時間にボールを投げたり元気よく走って、ほめられました。しかし、教室やろう下で同じことをしていると叱られました。どうしてかな」道徳で、約束やきまりを守ることを目標に話し合いを行いました。

　体育倉庫の裏で育てている野菜が成長し、たくさんの実をならせています。真っ赤なミニトマトや大きくふくらんだナスなど、子どもたちは収穫を楽しんでいます。お家でおいしく食べられたかな。

　算数「１００をこえる数」の学習で、１００円玉をつかって、計算の仕方を考えました。「２００円のふでと４００円の絵の具を買うと何円になりますか」１００円玉が６こで６００円になります。

　５年生では、キャンプの準備を進めています。この日は、キャンプファイヤーのクラスの出し物について話し合いました。９月のキャンプが楽しみですね。

　算数「垂直・平行と四角形」の学習が進んでいます。この日は、四角形の対角線についての問題に取り組みました。正方形や長方形、平行四辺形、ひし形、それぞれの対角線の交わり方は。

　算数「資料の調べ方」の学習です。この日は、日本の人口について調べた複数のグラフからわかることを考えました。

　算数「１０よりおおきいかず」の学習に取り組みました。うさぎときのことはなの数、１３と１７と２０について１０のかたまりを基本に仕組みを考えました。

　算数「１００をこえる数」で、数の大小を学習しました。「赤３４７点、白２８９点、どちらのとく点が多いですか」３けえたの数の大きさを比べ、＜や＞を使って表しました。子どもたちは、体を使って・・・。

　写真は、３年生の月例テストの様子です。今まで学習してきたことを思い出しながら、集中して問題と向かい合っていました。

　図工「ごちそうぱあてぃい」の学習を各クラスで行っています。白いねんどをねりあげて、色を混ぜていきます。ねんどをねりあげる時の子どもたちの笑顔が・・・。

　算数「１００をこえる数」で、千について学習しました。子どもたちはみんな千という数字は知っています。１、１０、１００、１０００と位があがっていく仕組みを学習しました。

　１年生で研究授業を行いました。単元は、国語「みんなにしらせよう　ぼく・わたしのあさがお」です。あさがおの観察をし、それをお家の人に伝わるようにどのように表現するのかが課題となりました。

　社会科で、飛鳥時代を学習しています。この日は、聖徳太子の死後起こった大化の改新について学びました。中大兄皇子や中臣鎌足の国づくりについて深めていきます。

　算数で、四角形の対角線について調べました。対角線の長さや交わり方は、四角形の形によってどのように変わるのか、話し合いました。

　算数「合同な図形」の学習を進めています。この日は、対応する辺や角、頂点について学習しました。図形の向きを頭の中でそろえながら・・・。

　図工で「ごちそうぱあてぃい」の学習に取り組みました。自分のお皿にごちそうを並べます。ごちそうは、粘土に絵の具で色付けしてつくります。どんなごちそうができあがるかな。

　図工で「ごちそうぱあてぃい」の学習に取り組みました。自分のお皿にごちそうを並べます。ごちそうは、粘土に絵の具で色付けしてつくります。どんなごちそうができあがるかな。

　算数「表とグラフ」の学習では、表や棒グラフの表し方やそこからどんなことが読み取れるかを学習します。棒グラフのよさを学んでいきます。