4年生 理科

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校内で生息している植物の写真を撮って、発表ノートにまとめていました。

4年生 社会

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今日は、愛知県の交通の広がりについて調べました。愛知県の東は鉄道の線路が少ないことに気づきました。

4年生 国語

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図書館へ行こうという内容なので、図書館で授業を行いました。最後は、本を借りる時間にしました。

4年生 朝

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4組の様子です。ミニホワイトボードにネームプレートを貼ってくれている4年生がいました。楽しく過ごしていました。

4年生 朝

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登校直後の様子です。持ち物をお道具箱に入れたり、学習用タブレットで健康観察を行なったりしています。

5年生 図工

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撮った写真をもとに、木の絵を描いています。
絵の具で塗って、ちぎって、貼ると…
同じ木でも人によって違う作品に!
個性が出ています。

5年生 算数

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比例の学習が始まりました。
次のテストは比例と体積の2つの単元が範囲です。

5年生 家庭科

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初めての調理実習を行いました。
お茶のいれ方を学習し、実際にいれてみました。
熱いお湯と、少し冷ましたお湯では、味が違うことに気付き、子供たちは驚いていました。

5年生 鉛筆の持ち方

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学年が上がるにつれて、だんだん崩れていく
鉛筆の持ち方。
鉛筆を正しく持つことは、体(手)のためにも、心のこもった字を書くためにも
大切なことだと思います。
どっちが正しい持ち方でしょう?
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5年生 外国語

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外国語の授業の様子です。
ALTの先生は子どもたちに大人気。
今日も子どもたちは大興奮でした。

6年生 国語

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『イースター島になぜ森林はないのか』の学習の様子です。筆者の、論の進め方を正しくとらえられるように学習を進めていきます。

6年生 算数

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「対称な図形」のテストに取り組んでいます。

5年生 自主学習ノート

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 漢字ノートです。注意するところが書かれており、工夫が見られます。すばらしいですね。

5年生 漢字の学習

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 子どもたち自身が先生となり、漢字の学習を行っています。部首や読み方、注意点などをみんなに伝えています。

4年生 体育

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とても元気な4年生でした。

4年生 体育

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この日は、比較的涼しくて、走りやすかったです。

4年生 体育

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自分の順番がまわってくる間にお茶を飲んでいました。

4年生 体育

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走ることが好きで、何回も走っていました。

4年生 体育

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8秒間で40m走り抜いた子もいました。

4年生 体育

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次は、8秒間走る練習をしました。
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