今日の各学年の授業の様子についてお知らせします。１年生は生活科で学級園の観察記録をまとめました。３年生、６年生は国語です。３年生はラッパになり切って発声し、みんなから拍手がわきました。
　本日はこの後出張のため、今日のＨＰの更新は以上となります。

　各学年の国語の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は図書館学習。くすのき学級は漢字。２年生は、たんぽぽについての単元を学習しています。

　４年生の国語「音読発表会」の様子をお知らせします。グループで練習を重ねてきた音頭発表本番です。
　グループで順番を決め、気持ちを込めて音読を行いました。聴く側もどこがよかったかをワークシートのまとめ、みんなで共有しました。

　５年生の算数の授業の様子をお知らせします。整数に小数をかける計算の問題です。
　かける数が小数の場合、１０倍とか１００倍して計算し、後から１／１０、１／１００とすると計算しやすくなることを学びました。

　５年生の授業の様子をお知らせします。社会では、大陸名や国の名前を学んでいます。ウクライナの件があり、今まで以上に多くの国の名前を耳にするので、覚えるチャンスでもあります。
　英語では、名前と好きなことを英語で問答しました。なるべく多くの子にインタビューできるようにがんばりました。

　あすくす学級の授業の様子についてお知らせします。あすなろ学級は、生活単元と国語の授業です。字を丁寧に描くことが今の課題です。
　くすのき学級は書写です。書く姿勢は、全校の見本となるくらいです！

　３年生の国語の授業の様子についてお知らせします。すいせんやありたちの気持ちや様子を考えました。
　意見がたくさん出て、黒板は子どもたちの意見で埋め尽くされました。

　２年生の体育の授業の様子をお知らせします。どの年代でも２年生は走ることが好きで、長放課は鬼ごっこが定番です。ウォーミングアップのかけあしも気合が違います。
　本時は、体ほぐし運動の一つで、ボール送りリレーを行いました。柔軟性を使ってボールを後ろの子に渡したら、すぐに列の後ろに移動するスピードがポイントになります。

　１年生の体育「タグ取り」の様子をお知らせします。ルールが明確で、運動量が確保でき、楽しめる体育的には理想的な種目です。
　ご覧のように、子どもたちの勢いが違います。

　４年生の国語の授業の様子をお知らせします。手振り身振りを交えた音読の練習を行いました。
　自分たちの声の大きさや表現力を確かめるために、タブレットで録画をし、その様子を見ての反省会を行いながら、よりよいものを目指しました。

　６年生の社会の授業の様子をお知らせします。総理大臣や内閣、国会といった政治の分野です。
　歴代の総理大臣の中では、私たちからすると小泉総理は印象深い気がしますが、子どもたちの認識はあまりないようでした。時の流れを感じます。

　昨日くらいから、２羽のきれいな鳩が校内を散策しています。ご覧のように、どこかの伝書鳩のようですが、帰る方向を見失ってしまったのか、今日も校庭を愛らしく歩いていました。
　子どもたちの目を楽しませてくれることはうれしいのですが、早く家に帰れることを祈りたいです。

　４年生の授業についてお知らせします。体育はマット運動です。これくらいの時期に、回る、ひねる、跳ぶといった動きをすることが大切です。
　理科は天気と気温について、算数は折れ線グラフについて学びました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、理科と国語です。理科では、実物を見ながら観察しました。
　くすのき学級は、体の作りについて考えました。人間の体の中でも「脳」が最も大切であることを学びました。

　３年生の授業の様子についてお知らせします。理科では学級園にでかけ、ヒマワリやホウセンカの観察をしました。
　また、国語は、登場人物であるカエルの気持ちを考えました。

　６年生の社会「国会」の授業についてお知らせします。各自がタブレットを使って調べたことを発表し合いました。
　一人で調べたことには限りがありますが、みんなの調べた内容を共有することで、とても大きな知識に結びつきそうです。
　ただでさえ、ネット上には膨大な情報があるので、どこのサイトから調べたのかも大切な学習となります。

　５年生の算数「かけ算の積」の授業の様子についてお知らせします。１よりも大きい数をかけたときと、小さい数をかけたときについて比べました。
　難しい問題は、人に説明をしたり、教え合をしたりすることが理解への近道になります。

　２年生の図工「ひかりのプレゼント」の授業の様子をお知らせします。透明の容器にマジックやセロハンなど、様々な色付けをして作製しました。鮮やかできれいなオブジェがたくさんできそうです。

　１年生の算数「いくつといくつ」の授業の様子をお知らせします。教科書にも紹介してあった「いす取りゲーム」を行ってから、その結果をもとに考えました。
　頭だけでなく、体を使うことで、意欲化と意識化が図れる気がします。

　春の時期は健康診断が多くありますが、本日は歯科検診でした。学校歯科医の溝上先生に診ていただきました。この検診では、虫歯の有無はもちろん、歯肉炎やかみ合わせといったことも検査しています。
　結果については後日お知らせしますが、虫歯等があった場合は、かかりつけの歯医者さんでの受診をお願いします。