３年生
地球温暖化防止　コミュニケーターの池本さんを講師にお招きして、「ストップ温暖化教室」を行いました。
子どもたちは日頃環境学習に取り組んでいます。温暖化は環境破壊の大きな原因です。
どうして温暖化が起きるのか、今後どうしたらよいのか、真剣に学習しました。
この取組は、SDGｓへの取組にもなります。

６年２組
算数
教育自習生がはじめての授業に挑戦しました。
緊張の授業デビューです。
子どもたちはいつもの授業と同じように、真剣に取り組むことができました。
すばらしいことですね。

４年２組
図工
コロコロガーレ
子どもたちは、夢中になって制作に取り組んでいました。
立体になったことで、アイデアがたくさん生かされています。
見ているだけで楽しさが伝わってきます。

６年１組
書写
お互いの文字のよさを添削します。
書写の学習でも。対話的な学習ができています。
楽しいですね。

５年２組
家庭科
箸の使い方、包丁の使い方を動画を見ながら学習しました。
箸は、正しく持てない子もいます。
これを機会に、正しい持ち方ができるようにしたいですね。

２年１組
図工
前に作ったたまごを使って、たまごから楽しいいものが生まれる作品に仕上げていました。
何が、生まれるかな？
とても楽しそうです。

１年１組
生活科
アサガオのかんさつ
今日は、葉っぱを中心に観察しました。
大きく育ったアサガオを前にして、子どもたちは熱心に観察していました。

水泳の学習に備え、教師対象の救命救急の講習会を行いました。
説明を聞いたあと、胸骨圧迫、AEDの使い方の実習を行いました。

５年１組
理科
学習用タブレットを活用して、メダカについてまとめました。
グループごとに発表していました。

５年２組
体育
水泳の事前指導です。
安全に水泳の学習を行うために、注意事項等を確認していました。
楽しみですね。

３年２組
社会
地図と実際の距離
地図上の長さから、実際の距離を求めます。
学習用タブレットを活用します。

６年１組
図工
「くるくるクランク」
新しい教材に入ります。
クランクの機構を生かした作品作りです。
どんな作品を作りのか、みんなでアイデアを出し合い、イメージを膨らませます。

４年１組
算数
大きな数の計算
どうやって計算するのか、みんなで話し合います。

５年２組
道徳
学級で対面で話し合い。
みんなの意見をしっかり聞き合っていました。
構造的な板書で話し合いのようすがよくわかります。

６年２組
国語
説明文をタブレットPCを活用して、一人ひとりシンプルマインドで内容をまとめていました。

４年１組
書写
小筆の使い方
いろいろな形を描いて、小筆の特徴を学んでいました。

３年２組
音楽
リズムボックスのリズムにのって、みんなで手拍子を打っていました。
子どもたちは、夢中になって手を叩いていました。

算数
かたちの学習
学習用タブレットを活用して、積み木から形のなぞりとる方法を説明しました。
積み木をなぞって、髪に形を写し取ります。
その形を生かして、楽しい絵にしていきます。
子どもたちは、こういう操作活動が大好きです。
夢中になって取り組んでいました。

５年２組
社会
沖縄のくらしについての調べ学習
資料を根拠に、わかったことを共有して学習を深めます。
学級全体でも、対話的で協働的な学びを進め、子どもたちも熱中しています。

６年１組
理科
学習用タブレットでメンチメーターを活用して、子どもたちが気になっているキーワードを教習します。
今回は、「肺」という器官に関連する言葉をメンチメーターで共有し、キーワードから学習を進めていきました。
子どもたちの関心事を中心においた授業の展開です。