４年生の級訓は、「キラッと光る４年生になりたい」という思いを込めて「スター」になったようです。
　どんなことができたらキラッと光ることができるのか考えてみると、毎日キラキラ光ることができそうですね。

　係を決めたり、級訓を決めたりするのには話し合いが必要です。３年生は、まず「話し合いのルール」の確認をしました。
　その後の授業からは話し合いのルールに従って、級訓などについて話し合いました。でも、がんばりたいことがとてもたくさん出てきて、それを言い表せる言葉がなかなか思い浮かばなかったようで、頭を悩ませていました。でも、悩んだ分きっと素敵な級訓に辿り着けるはずです。がんばって悩んでください！

　去年は持ち物の名前はお母さんたちに書いてもらいましたが、２年生だから自分で書けます。
　自己紹介カードに、好きなことやがんばりたいこともすらすら書けます。
　「どんな２年生になりたいか」もたくさん意見が出てきたようです。がんばりたいことが山盛りです。

　２階には、鍵を開けないと入れない図書室やコンピュータ室があります。
　２〜６年生が授業をしていたので、教室の前を歩くときには音を立てないように「忍者歩き」をしました。
　教室に戻ってから、どんな部屋があったか思い出しながらまとめました。

　学校の中にどんな部屋があるか探検して調べました。
　１階には保健室や職員室、校長室がありました。職員室に入るときの挨拶の仕方も勉強しました。

　学校に着いたらランドセルの中の用具を机の中にしまい、ランドセルをロッカーに片付けます。
　今日は先生と一緒にやってみました。明日からは一人でできるかな？

　松平通学団はバスで登校します。今年からスクールバスになりました。
　坂上通学団は、学校の北側の急な斜面をがんばって登ってきます。

　今日から１年生も一緒に登校します。
　１年生も、お兄さんお姉さんと一緒に歩き切りました。
（上から、石楠通学団、豊松１班、豊松２班）

　今日から早速一斉下校で、２〜６年生と一緒に帰ります。
　自己紹介をして改めて「お願いします」の挨拶をしました。

　５年生は、「１本の棒と３つの丸を書いて」という担任の指示を聞いて描いた図形がいろいろあることから、違う考え方をする相手も尊重しながらお互いに高めていこうという話がありました。
　６年生は、最高学年としての心構えや行動の仕方について担任が話しているのを４人とも真剣な表情で聞き、ときどきうなずいていました。宿題として「どんな６年生になりたいか」を考えてくることになったようです。何を書いてきてくれるのか楽しみです。

　２年生は２度目の始業式です。落ち着いた雰囲気で話を聞くことができました。成長しましたね…。
　３年生は、金子みすゞさんの「みんなちがってみんないい」の話を聞いた後、担任の十八番の歌の披露がありました。
　４年生の小田嶋先生は、子どもに言わせると「背の高い優しそうな先生」なんだそうです。新任の先生ですが、雑談をしながらお互いに打ち解けた様子が感じられました。

　学級開きをしました。担任の自己紹介を聞いたり、用具の確認をしたりしました。
　お父さんお母さんたちに用具への記名をしてもらっている間、担任が読む「１ねん１くみの１にち」という絵本を見ながら、学校でどんなことをするのか教えてもらいました。

　ＰＴＡ会長さんのお祝いメッセージや、児童代表の河合くん（６年生）から「一緒にがんばりましょう」という呼びかけがありました。１年生も元気に「お願いします」と返事をしました。
　入学式の緊張が解けたのか、記念撮影ではいい笑顔を見せてくれました。

　２年生から６年生３６名の進級認定をしました。
　どの学年も名前を呼ばれると、とても元気でさわやかな返事ができました。
　１年生のお手本になれそうです。

　担任の先生に名前を呼ばれ、元気に返事ができました。
　式辞の中でも「元気なあいさつや返事ができる子になってください」ということを伝えました。

　今日から、先生５人と校内整備員１人が新たに豊松小学校のスタッフに加わりました。
　今日は４人の先生に自己紹介をしていただきました（新任補充の先生と整備員さんは勤務日の関係で本日は欠席でした）。

　新１年生が登校しました。
　天気もよく、いい入学式になりそうです。

　自分の仕事を済ませると、周りを見て次の仕事がありそうなところへ動いてくれる子もいます。
　時間に余裕ができたので、正門周りなどの掃除までできました。頼もしいです！

　新しい教科書を運んだり、１年生教室の飾り付けや児童玄関の掃除などもしました。２０人そこそこしかいないとは思えないほど、いろんなところで働いてくれています。

　新４・５・６年生が入学式の会場準備をしました。
　この３月に、卒業式の会場準備をしているだけあって手際がよいです。