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3年生図工

 3年生の図工「くるくるランド」の授業の様子をお知らせします。作品もいよいよ完成です。最後の仕上げを行いました。
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4年生理科

 4年生の理科「電池のはたらき」の授業の様子をお知らせします。電池のつなぎ方をキットを用いて学びました。風がどちら向きに吹くかどうかで確かめをしました。
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1年生陶芸

 昨日の記事になりますが、1年生の陶芸作品作りの様子をお知らせします。初めての陶芸となりますが、粘土の感触を楽しみながら作品作りを行いました。
 授業の最後には、講師の先生方と一緒に記念撮影を行いました。
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2年生陶芸

 昨日の記事になりますが、2年生の陶芸作品作りの様子をお知らせします。2年生は、お皿を作りました。この後、どんな色を付けてどんな皿になるか楽しみです。
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新しい友達が増えました

 本日から、1年生に新しくお友達が増えました。全員で控え室に迎えに行き、教室では校歌のプレゼントからスタートしました。
 緊張した表情もありましたが、自己紹介を終え笑顔が見られました。これから石畳小学校で、たくさんの宝物を見つけてほしいと思います。
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6年生道徳

 6年生の道徳「ほんとうのことだけど…」の授業の様子をお知らせします。
 この物語は、自由と責任を考える教材です。お互いに向かい合って意見を交換するなどして、考えを深めました。
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委員会活動

 昨日の記事になりますが、委員会活動の様子をお知らせします。
 今回は、保健委員、代表委員、環境委員の活動の様子を写真で紹介します。
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4年生朝市準備

 昨日の記事になりますが、4年生の石畳朝市での出店準備についてお知らせします。昨年度、国語、総合等を使って準備しましたが、コロナのために中止となった「石畳朝市での発表」を、今週末の土曜日に行います。朝市に行かれる方は、ぜひ4年生ブースへ足を運んでください。
 また、併せて級訓づくりも行いました。
 
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3年生保健

 昨日の記事になりますが、3年生の保健「プライベートゾーンについて知ろう」の授業の様子をお知らせします。
 性教育の基礎として、プライベートゾーンについて学びました。養護教諭がたくさんの資料を使って指導しました。
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5年生社会

 昨日の記事になりますが、5年生の社会「高い土地の暮らし」の授業の様子をお知らせします。高学年の社会は、いろいろな分野が入ってきて、かなり難しくなります。その反面、専門性が出てきて面白く感じる子も増えてきます。
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今日の様子(5/30)

 今日の各学年の授業の様子をお知らせします。3年生は国語の授業の音読の様子です。全員が立って読み始め、読み終えたら座って2度目を読む。全員座ったらそこで終わりと、一人ぼっちにさせない音読指導の方法です。
 あすなろ学級は算数、くすのき学級は陶芸の授業の様子です。
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5年生陶芸

 5年生の陶芸作品作りの様子をお知らせします。今日は、5・6年生の授業だったので、指導よりも支援色の濃い授業となりました。経験を重ねることで、しっかり身についてきているようです。
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4年生算数

 4年生の算数「割り算」の授業の様子をお知らせします。割り切れる計算はいいのですが、余りが出ると不安になります。
 本時は、「あまりのある割り算」の授業でした。「はかせ」(早く、簡単に、正確に)を意識して計算することが一番のようです!
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2年生国語

 2年生の国語の授業の様子についてお知らせします。国語の時間は、毎日あります。曜日によっては、2時間あるくらい大切な教科です。しっかり学んで、知識を身に付けてほしいと思います。
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1年生算数

 1年生の算数「いろいろなかたち」の授業の様子についてお知らせします。○や□、△の形を使って絵を描きました。自由な発想で、いろいろな形からできる絵を楽しみました。
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6年生陶芸

 6年生の陶芸作品作りの様子をお知らせします。先週末から1学年2時間ずつ陶芸作品作りを行っています。初めの2時間は形づくりですが、もう何年も陶芸を行っている6年生なので、てきぱきと創作できました。
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今日の様子(5/27)

 今日の各学年の授業の様子をお知らせします。2年生の国語は、「。」や「、」「 」の使い方を学びました。「。」にも書き方があり、下から時計回りに書いている場面です。
 あすくす学級は、交流の授業です。陶芸と租税教室に参加している様子です。
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6年生租税教室

 豊田税務署から講師をお招きして、租税教室を行いました。クリップを使って、税金を知るためのゲームやDVD鑑賞等、楽しみながら「税金」について学ぶことができました。
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4年生陶芸

 本日は、4年生も陶芸作品作りがスタートしました。ランプシェード作りです。講師の方だけでなく、地域コーディネーターの二人のお力も借りて、作品作りを行っています。
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1年生算数

 1年生の算数「いろいろなかたち」の授業の様子をお知らせします。
 はこ、つつ、ボールなどの形を見つけて、分ける授業でした。廊下に展示してあった子どもの作品をそのまま使って、生きた教材となりました。
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学校行事
7/14 教育委員会学校訪問
7/20 夏休み前全校集会