算数で、「わり算」の学習に入りました。今日は、初めて「÷」の記号を学習しました。「同じ数ずつに分けるやさしい記号」を教えてもらい、立式をしました。

　生活科で「１年生にしょうかいするおすすめのばしょ」を考えて、話し合いました。お兄さんお姉さんとして、１年生にどんな場所を教えてあげることができるか、楽しみです。

　視力聴力測定が始まりました。写真は、視力は保健室、聴力は図工室で測定します。５年生の様子です。

　今日の給食は、入学・進級祝いのメニューでした。お赤飯やお祝いのイチゴゼリーがつきました。おいしそうに食べていました。写真は、１年３組、４組、５組の様子です。

　今日の給食は、入学・進級祝いのメニューでした。お赤飯やお祝いのイチゴゼリーがつきました。おいしそうに食べていました。写真は、１年１組、２組の様子です。

　１年生の給食が始まって今日で１週間。配膳の仕方も上手になり、その時間もだんだん短くなってきました。待っている子たちのとても上手に待つことができています。写真は、１年３組、４組、５組の配膳の様子です。

　放送委員会によるお昼の放送が始まっています。黙食となっている給食ですが、少しでも楽しく食べてもらおうと、放送委員のみなさんが工夫してくれています。ありがとう。

　国語「こわれた千の楽器」では、音読について学習します。お話を読み、想像を広げ、どのように音読したらよいか考えます。音読の工夫のための記号も・・・。

　図工で取り組んだ「おはなみ　スケッチ」。たけのこの絵を鑑賞しました。同じたけのこでも、子どもたちの描いた絵は、一人一人違います。描く時のポイントを学びました。

　理科「しぜんのかんさつ」の学習で、学校にある生き物をさがしてスケッチしました、写真は、チューリップの観察をしているところです。花びらはいくつ？

　図工「絵の具でいろいろな表し方をためそう」に取り組みました。今日は、デカルコマニーに挑戦です。デカルコマニーとは、絵の具を塗りつけた紙を半分に折り、絵の具を転写させる方法です。みんな、できあがりを楽しんでいました。

　昨日、６年生が全国学力学習状況調査を行いました。今年は、国語、算数、理科の３教科です。長時間問題と向き合いながら、真剣に解いていました。頑張りました。

　曲線や直線を使って模様作りをしました。いろいろな色のクレヨンを使って、曲線や直線を交わらせることによって、楽しい模様がたくさん描けました。

　写真は、算数「時こくと時間」の学習の様子です。今日は、時刻から時間を求めました。長い針や短い針の目盛りから考えることを知りました。

　社会科「世界の中の国土」で、地球儀を使いました。地球儀の見方や使い方、６大陸の位置などを学習しました。日本の位置を世界の中でとらえることができました。

　国語「風のゆうびんやさん」手紙がすずめの親子に届きました。すずめの学校がはじまるお知らせです。おかあさんとこどもと、それぞれの気持ちを考えました。

　生活単元「苗を買いに行こう」に取り組んでいます。市場に苗を買いにいく方法や気をつけることなどをみんなで話し合っているところです。行く日が今から待ち遠しいですね。

　１年生が「学校めぐり」をしています。１年生にとっては、初めてのところばかり。迷子にならないように、校内の道（廊下）や校庭を確認しています。写真は、画用紙で作ったカメラを向けているところです。とてもかわいいです。

　家庭科の授業が始まりました。今日は、家庭科室で何がどこにあるのか、自分で調べ確認しました。子どもたちにとっては宝さがしのような感覚だったかもしれません。みんな楽しそうに参加していました。

　算数「折れ線グラフ」で、２つのことがらを表すグラフを学習しました。折れ線グラフを２つ書き込む場合は、折れ線グラフと棒グラフを合わせる場合などを知りました。