トヨタの森のインタープリターの方からのアドバイスをうけて、営巣した巣箱の調査を行いました。調査の観点は、「巣箱の高さ」「向き」「木の太さ」「木の種類」「開けているか」「日当たりはどうか」の６つです。調査の結果をまとめてみて、営巣した巣箱にどんな共通点がみられるか、とても楽しみです。

　みんなで作った星を使って、「あまのがわをつくろう　〜ほしさがしたんけん〜」をしました。４人ずつのチームに分かれ、かくしチームが星を教室にかくし、見つけチームが星を見つけて、大きな天の川に星をはっていきます。最後には、素敵な天の川ができあがりました。

　お星さまづくりをしました。星を３つ切って、かわいく絵を描きました。

　今日は七夕、１・２年生の子たちが、たなばた おたのしみかいをしました。星のお面をつけて、お星さまに変身して、「たなばたさま」の歌を歌いました。

　保健委員会の発表で、健康カルタをしました。１回戦は１〜３年生、２回戦は４〜６年生で行いました。「せすじをのばしてすわろう。心も体もシャキ〜ンとするよ。」など、保健委員の子の言葉をしっかり聞いて、カルタを楽しみました。「走らない」というルールの中、子どもたちは少しでもはやく取ろうと、早歩きをして頑張っていました。

学習の最後に、「パタパタちょうちょ」をつくりました。

メダカについて、自然観察の森の方に教えてもらい、わからないことは質問し、しっかり勉強してきました。

双眼実体顕微鏡で、メダカのえさになるミジンコとボウフラを見ました。

メダカのオスとメスはどこが違うのかな。みんなで考えました。

　５年生が、自然観察の森に行って、メダカの学習をしました。小さく平たい水槽に入っている１匹のメダカをじっと観察し、ワークシートのメダカに目、口、せびれ、しりびれを書き込んでいきました。

　１・２年生やヤマガラ学級さんが、昇降口に用意した七夕の笹に、七夕飾りや願いを書いた短冊をつけました。願いをこめて、一つ一つ大切にひもで結んでいきました。これから、他の学年の子たちの短冊や飾りも増えていくでしょうか。楽しみです。

　１年生と２年生の子たちが、七夕飾りをつくりました。先生の説明を聞きながら、真剣に折り紙を折ったり、切ったり、くっつけたりしていました。そして、１枚の折り紙がいろいろな形に変わっていくのを、楽しんでいました。