「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

5/30 7・8・9・10組書写

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 書写を行う上で姿勢はとても大切です。「あきは ぐうひとつ」「あしは ぴたっ」「せなかは ぴんっ」などの言葉を使って徹底しています。集中して取り組める時間です。

5/30 1年生図工

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 図工「はこでつくったよ」の作品が完成し、各学年広場に展示してあります。思いがいっぱいつまった作品ばかりです。学校公開でご参観の折に、ぜひ見ていってください。

5/27 5年生プール清掃2

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 水泳の授業を控え、プールの清掃を進めています。この日は、5年生がプールの清掃に取り組みました。2年間使用できなかった分の汚れを、一生懸命にとってくれました。壁や底をピカピカになるぐらいこすってきれいにしてくれました。ありがとう。

5/27 5年生プール清掃1

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 水泳の授業を控え、プールの清掃を進めています。この日は、5年生がプールの清掃に取り組みました。2年間使用できなかった分の汚れを、一生懸命にとってくれました。壁や底をピカピカになるぐらいこすってきれいにしてくれました。ありがとう。

5/27 なかよしお礼の会

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 先日行ったなかよし集会のお礼の会を行いました。集会の準備を運営をしてくれた6年生に、心のこもったお手紙が渡されました。にこにこしながら受け取る6年生の姿がとても印象的でした。

5/27 4年生図工2

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 図工「絵のぐでゆめもよう」の作品が完成しました。写真は、学年掲示板の展示の様子です。学校公開でお越しの折に、ぜひ見ていってください。写真は、3・4・5組の作品です。

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 図工「絵のぐでゆめもよう」の作品が完成しました。写真は、学年掲示板の展示の様子です。学校公開でお越しの折に、ぜひ見ていってください。写真は、1・2組の作品です。

5/27 5年生家庭科

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 家庭科で、ボタンを使って玉結び、玉とめの学習を行いました。プチボラみやま隊の皆さんにお手伝いをいただきながら、家庭科室とランチルームに分かれ、集中して取り組みことができました。自分のボタンがとれたら・・・。

5/27 4年生算数

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 算数「1けたでわるわり算の筆算」の学習を続けてきました。この日は、今まで学習してきたことを活用して暗算に挑戦しました。かんたんなわり算は、暗算でできるようにすることが目標です。

5/27 6年生国語

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 国語で「防災ポスターを作ろう」の学習に入りました。読み手に伝わるわかりやすいポスターにするためにはどうしたらよいか。図や表などの資料を活用しながら、考えていきます。

5/27 2年生算数2

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 算数で「長さ」の学習が進んでいます。この日は、長さの計算に挑戦しました。長さの足し算や引き算は、単位に気をつけて進めることを学びました。

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 算数で「長さ」の学習が進んでいます。この日は、長さの計算に挑戦しました。長さの足し算や引き算は、単位に気をつけて進めることを学びました。

5/27 4年生国語

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 国語「ヤドカリとイソギンチャク」の学習がまとめに近づいてきました。この日は、第11段落を中心に、動画を活用しながらヤドカリとイソギンチャクの関係について学びました。

5/27 2年生算数

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 算数「たし算とひき算のひっ算」の学習を行っています。この日は、2けた+2けたの筆算を行いました。ものさしを使って、筆算を書く練習もしました。

5/27 1年生図工

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 図工「はこでつくったよ」の取組が各教室で進んでいます。みんな力作ぞろいです。広場に展示してあるので、学校公開の折にはぜひ見ていってください。

5/27 3年生算数2

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 算数「時こくと時間」の学習に入りました。子どもたちにとって、時刻や時間は、ややハードルが高い学習です。図などを使いながら、一歩ずつ着実に学習を進めていきます。

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 算数「時こくと時間」の学習に入りました。子どもたちにとって、時刻や時間は、ややハードルが高い学習です。図などを使いながら、一歩ずつ着実に学習を進めていきます。

5/27 1年生タブレット

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 1年生のタブレット学習が始まりました。まずは、タブレットの起動の仕方、パスワードの入れ方からです。これからたくさんタブレットを使った学習が始まっていきます。みんな楽しみにしていてくださいね。

5/26 4年生道徳

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 道徳で、善悪の判断、正しいと判断したことは自信をもって行うことについて学習しました。資料は「さち子のえがお」を使いました。さち子がスーパーで目撃したことからお話は広がっていきます。自分の判断基準(ものさし)をもつことの大切さを話し合うことができました。

5/26 5年生道徳

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 道徳の学習で「なかまとつなぐ絆」をテーマに学習に取り組みました。資料は、東洋大学駅伝部が箱根駅伝で優勝した時のことを題材にしています。なかまの絆を深めることの意味を考えました。
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学校行事
7/4 委員会
7/5 なかよしお礼の会
7/7 読み語り