暑い日が続きます。健康には気を付けて暑い夏も乗り切りましょう。７月に入って昇降口には七夕に向けて笹が飾られています。そこには、思い思いの願い事が書かれた短冊が結び付けてあります。暑い夏を元気に乗り越えるためにも、中金っ子は、給食はモリモリ黙食で食べています。

　東海市にある東邦ガスのガスエネルギー館に４年生から６年生までの２２名が出かけていきました。コロナ禍でなかなか行けていなかった校外学習も、バス会社や東邦ガスの協力のもと、熱中症対策や感染症対策に万全を期して実施する運びとなりました。

　梅雨明けして、連日猛暑です。元気で明るい中金っ子は、暑さに負けず笑顔いっぱいに活動しています。ただ、熱中症や新型コロナ感染症に事故等、心配は絶えません。今朝の中金っ子の様子です。カメラを向けるとみんな素直に反応して笑顔を見せてくれます。中金小学校は、こんな素晴らしい時間をずっと続けていくために努力してまいります。ご支援よろしくお願いします。

　今日の２時間目に３、４年生が授業公開をしました。図工の授業でしたが、２学年が仲よく図工の授業を行っている姿に感心しました。異学年が同じ課題で取り組む授業の良さを感じました。お互いに刺激し合い高め合う姿が、そこにはありました。仲の良い中金っ子だからできることなのかもしれません。

　３年生が友達のようにかわいがっているカナヘビが卵を産みました。以前から、カナヘビを繁殖させた話は児童から聞いていましたが、生まれた卵を実際に見て、子どもたち以上に喜んでしまいました。

　ミストを職員室前にも設置しました。ミストを稼働させると、風が起こります。その風が校長室の窓から入ってくると、ひんやりします。打ち水効果だと考えられます。下校時はじめて稼働しましたが、「涼しいでしょ。」と聞いてみると児童の感想は、「・・・。」

　今日の６時間目に６年生が授業公開をしました。多くの先生が授業を見て、６年生の授業のいいところを吸収する時間となりました。６年生の意見は、長くしっかりとした説明になっていました。

　４年生が、環境学習ボランティアの方を招いて水生生物調査を行いました。「生き物調べ」と「水生生物調査」の違いは何なのか、興味を持ってみていると、水温を計ったり、水流の速さや川幅を図ったりして、ちゃんと用意された用紙に記録していました。確かに、調査していました。

　今年、中金小学校は、全員の先生がそれぞれの授業を先生たちに公開して、よいところを吸収し合うという取り組みを定期的に行います。今週は、その第１回目です。まず、３年生が授業を公開しました。児童は、飼育ケースを整頓したり、参観用の椅子を用意したりし、朝から先生たちを迎える準備を始めたそうです。３年生は、授業に対する集中力が素晴らしいです。

　本日、１０時の時点でWBGT（熱中症指数）が危険領域（外で活動しない）である３１を超えました。そのため青空タイムとチャレンジタイムは、外遊びを禁止しました。そんなときに児童は、冷房の入った室内でおとなしく活動します。放課に勉強しているクラスもありました。担任の先生もその光景を見てびっくりしていました。
※登下校時の熱中症対策をご家庭でもお願いします。１．ランドセルからナップに切り替える　２．日傘を使用させマスクを外させる　３．タブレット（熱中症予防アメ）を口に含ませる　４．水分を十分持たせる等

　本日、３０人ほどの地域の方やPTAの方たちが集まっていただき「学校クリーン活動」が行われました。休日にもかかわらず、これだけの方たちが中金っ子のため、学校のために集まって草取りや草刈りをしていただける地域は、本当に素晴らしいと思いました。しかも、皆さん笑顔で・・・。心より感謝申し上げます。「ありがとうございます。」

　本校は、メダカ、力石川に生息する生き物、ゲンジボタル、カナヘビ、クワガタムシ、カブトムシの幼虫など、多くの生き物をそれぞれの教室で飼育しています。飼育もとても上手で、名前まで付けて、まるで友達のように話しかけたり、エサを与えたりしている姿が見られます。生き物に優し中金っ子がたくさん育っています。

　本校には、伝統のある木が何本かあります。もっとも古いとされているのが、校門横にある銀杏の木です。次に古い木とされているのが、名木シロバナフジです。次に古いとされているのが、玄関前にある梅の木です。手入れが行き届いているおかげで、今年も立派な梅をたくさんつけてくれました。その梅でできた梅ジュースを先生たちに１本１００円で頂くことができました。

　２年ぶりのプールに戸惑いながらも、気持ちよさそうにプールの授業を行っていました。さすが高学年、きれいなフォームで泳ぐ姿がたくさん見られました。晴れた日に泳ぐ日が来るといいのになと思いました。

　昨日と同じ水温のが気温より高いということで、１時間中水の中に入って活動していました。水中に潜って宝物を拾う場面では、得意な男子が苦手な子に「僕のやっているのを見て」と一生懸命に教えている姿が、とても微笑ましかったです。先生も含め、みんなが笑顔でプールの授業を行っていました。

　昨日、低学年が新しくなったプールに１番に入って、プール開きを行いました。少し、雨模様の天候でしたが、中金っ子全員、２年ぶりのプールに入ることができました。気温よりも水温の方が高いという条件でしたが、楽しそうにどの子もプールを楽しむことができました。

　３年生が水やりや雑草ぬきをしにきていました。３年生はヒマワリを植えました。自分の顔より大きい葉っぱや身長より大きくなったヒマワリにびっくりしていました。

　多くの学年の畑で収穫が始まってきています。今日もほとんどの学年が、水やりや雑草ぬきをしながら、収穫を楽しんでいました。１年生は、キュウリがたくさん採れました。

　学校の掲示物は、工夫を凝らしたものが所狭と掲示されています。図書委員会企画の「育てようマスカット図書館祭り」の掲示物の多くは、たわわに実ったマスカットばかりになってきています。新聞作りの授業で完成させた新聞も見ごたえがあります。また、「やさいを育てよう」のポスターは、毎朝「ガーデンすくすく」（畑）に水やりをしてくれてる児童の姿を思い出させてくれます。

　２年生が、国語の授業でタブレットを使っていました。「段落にテーマを付ける」という授業でした。タブレットに考えたテーマを打つと、ペアの子のタブレットにその内容が映ります。タブレットの中で意見交換をし、２人で１つのテーマにするという授業でした。先生の指示に従い、タブレットの中で意見交換ができていました。ちょっとした、リモート会議のようでした。