土橋っ子「賢く、素直に、健やかに」

5月20日 授業スケッチ1 ボール投げ

2年生
体育
ボール投げ
今日は、全校でボール投げに取り組みます。1時間目は2年生です。
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5月19日 授業スケッチ7

4組
ナノハナの種を取っていました。
しっかりと乾燥させたナノハナから、種を取っていました。
とってもたくさん取れました。
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5月19日 授業スケッチ6 土橋生き物探検隊 特色ある学校づくり推進事業

3年生
総合的な学習の時間
土橋生き物探検隊として、豊田市自然観察の森から青山さん(青ちゃん先生)を講師に招き、土橋小学校にいる生き物についての学習会を行いました。
こどもたちは、青ちゃん先生の説明を聞きながら熱心んメモを取っていました。

なお、この取組は特色ある学校づくり推進事業によるものです。


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5月19日 授業スケッチ5

5年2組
社会科
キャベツづくりの工夫についての学習です。
資料を見て、工夫を見つける調べ学習です。
資料ごとに分担をして学習を進めます。
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5月19日 授業スケッチ4

5年1組
図工
「のぞいてみると」に取り組んでいました。
箱の中をのぞいてみると、どんな世界が広がるのか、想像力をはたらかせて作成します。
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5月19日 授業スケッチ3

6年1組
理科
植物の葉の付き方についての学習です。
横から見た絵、上から見た絵を学習用タブレットのお絵かき機能を活用して予想の絵を書いていました。
なんとなく見ていては、気づかないことですが、葉の付き方は光合成に深くかかわることです。不思議ですね。
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5月19日 授業スケッチ2

3年1組
書写
5月といえば・・・
思い浮かぶものを筆を使って書いていました。
筆使いの練習ですね。
楽しそうに取り組んでいましたよ。
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5月19日 授業スケッチ1

4年2組
外国語活動
教材の英文を聞いて、答えをノートに書いていきます。
「like〜」「don't like〜」の表現の学習です。
好きなもの、嫌いなものの紹介文について学習していました。

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5月元気っ子クラブ

5月に入り、元気っ子クラブが始まりました。1年生も入り、総勢36名の登録があり、参加人数は、まちまちですが、30名近く参加しています。みんなとても、楽しそうです。
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5月18日 授業参観 6年生

6年生
1組は、算数「文字と式」 学習用タブレットのスカイメニーを活用して、各自で文字式を作って、それが何を表しているのか、答える活動をペアで行いました。
2組は、国語「さまざまな熟語」 学習用タブレットのスカイメニューを活用して、漢字3文字からなる熟語を集めていました。

本日は、たくさんの保護者の皆さんにご来校いただきありがとうございました。
久しぶりの授業参観でした。子どもたちの学習の様子はいかがだったでしょうか。
今後ともよろしくお願いいたします。
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5月18日 授業参観 5年生

5年生
1組は、算数「少数のかけ算」 小数✕小数の計算の仕方を考えました。
2組は、国語「漢字の成り立ち」 漢字がどのようにしてできたかを学びました。学習用タブレットのスカイメニューを活用して、成り立ちごとにグループ分けをしました。
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5月18日 授業参観 4年生

4年生
1組は、道徳「雨のバスていりゅう所で」 ルールについてみんなで話し合っていました。
2組は、国語「漢字の秘密」 漢字のつくりについて、写真を見ながら考えていました。
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5月18日 授業参観 3年生

3年生
1組は、道徳「みんなちがってみんないい」資料を読んで、話し合っていました。
2組は、算数「図を使って考えよう」問題を読んで、線分図を使って考えていました。
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5月18日 授業参観 2年生

2年生
国語
1組は、風のゆうびんやさんの好きな場面の発表
2組は、外国の小学校について調べたことを学習用タブレットを活用して発表しました。
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5月18日 授業参観 1年生

1年生
国語
゛や゜のつくじ
の学習です。゛や゜の付くことばをたくさん見つけることができました。
学習用タブレットのスカイメニューで写真を見て、言葉集めをしました。
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5月18日 授業参観 4・5組

なかよしあそび
みんなで、「ボウリング」と「すごろく」のどちらで遊ぶのか決めていました。
活動を通して、ルールーを守って笑顔で遊べるようにしていきます。
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5月18日 PTAによる検温活動

PTAのみなさんに、検温活動のご協力をいただきました。
ありがとうございました。
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5月18日 あおこし運動

本日は、早朝よりPTAのみなさんに「あおこし運動」に取り組んでいいただきました。
元気よく、あいさつできましたか。
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5月17日 ペア活動 1年生を迎える会

1・6年生がペア活動を行いました。
今日は、予定より延期になっていた1年生を迎える会を行いました。
実行委員が司会をして、2時間目1組、3時間目2組の分散開催にしました。
自己紹介をしたあと、ペアになって校舎内よ探検しながら、ウォークラリー形式で、文字を探して文章を作りました。
6年生は、お兄さん、お姉さんとして1年生の優しく面倒をみる姿が見られました。
1年生もとっても楽しそうでした。
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5月17日 授業スケッチ3

4年2組
書写
「林」をどう書くか、みんなで話し合っていました。
みんなで気をつけるところを確認して、練習開始です。
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