本日、豊田市教育委員会による学校訪問がありました。授業の参観をはじめ、本校の教育活動全般について講評・助言を受けました。いただいた助言をこれからの教育活動に生かしてまいります。

４年生は明日、渡刈クリーンセンターと豊田市郷土資料館を見学します。子どもたちは、明日に向けて、質問したいこと、知りたいことなどをノートにまとめていました。子どもたちは明日の校外学習を今から楽しみにしており、充実した見学になることを期待しています。

　AI型デジタルドリル「Qubena（キュビナ）」が、全学年の学習用タブレットに新しく導入されます。「QUBENA（キュビナ）」とは、AIが一人ひとりの学習理解度やつまずきの状況を判断し、使えば使うほど個別最適化された問題が出題されるデジタルドリルです。
　本日、１年生がお試しでキュビナを使い、算数「あわせていくつ」を学習しました。子どもたちは、指で式や答えを画面に書きながら、集中して問題を次々と解いていました。キュビナは、７月１日（金）までに全学年で活用を開始する予定です。

　５時間目に、５年生を対象に救命救急講習会を体育館で実施しました。足助消防署の署員さんを講師に招き、ＡＥＤを使って心肺停止した人を助ける方法を学習しました。子どもたちは、自分の行動によって人の命を救うことができることを切実に受け止め、真剣に取り組んでいました。

　本日、子どもたちの下校後に、本年度４回目となる校内現職教育研修を行いました。今回は、「第４次豊田市教育行政計画」についての学習と、市主催の道徳推進研修に参加した教員による伝達講習を行いました。今後は、７月から教員一人ずつ研究授業を行い、授業力向上に努めていきます。

　６月２２日（水）の午後６時から、敷島自治区、築羽自治区の各役員さんにご来校いただき、「150周年記念事業実行委員会」を行いました。今回で５回目の協議となりましたが、実行委員さん方の献身的に活動してくださり、「150周年記念運動会」の内容が着々と決まってきています。本番の１１月５日、さわやかな秋晴れのもとで開催できることを願っています。

　２年生が、図工の授業で、ストローを組み合わせて動かす「パタパタストロー」を作りました。子どもたちは、ストローの動きに合う形を考え、クワガタがツノではさむ動きや人形が手を振る動きなど、発想豊かな作品をいくつも作っていました。完成した作品を友達や先生にうれしそうに見せる姿から、作品への愛着が伝わってきました。

　３・４年生が、体育の授業で水泳学習を行いました。水中で輪をくぐったり、水中の小石を拾ったりと、水泳検定の項目を１つずつ挑戦していました。１つずつ項目を合格して検定の内容がだんだん難しくなるほどに、子どもたちは意欲満々に取り組んでいました。

　毎月1回、委員会の委員長と各学年の学級委員が集まって、代表委員会を開催します。今回は、生活委員会による「あいさつ活動週間」と図書委員会による「本ラブフェスティバル」の提案がありました。6年生を中心に子どもたちがアイデアを練り、自分たちの学校生活をより気持ちよくしていこうと頑張っています。

　火曜日の朝の活動は棒の手練習です。本日は7回目となります。
子どもたちは、少しずつ技の流れを覚えてきて、ペアで掛け合う姿も様になってきています。高学年の子どもたちは、「選手」として、更にレベルの高い技の練習が始まりました。夏休みまでに、一通りの流れを身に付けることができるように、来週も頑張って練習します。

　清掃は、縦割りの「なかよし班」で分担して行っています。６年生は、自分も掃除をしながら周りの取組の様子を見て、掃除の仕方を班の下級生に教えてあげる姿が多く見られます。学区探検「敷島っ子アドベンチャー」で一緒に過ごして以来、なかよし班の仲がさらに深まっています。

　６月１７日（金）の５、６時間目に、豊田市出身の元オリンピック陸上選手、市川華菜さんによる「夢の教室」をオンラインで開催しました。市川さんが、オリンピック出場という夢をあきらめずに努力し続け、ついに夢を実現させた経験を伝えてくださいました。説得力あるお話に、子どもたちは真剣に聞き入っており、自分の夢は何か、そのためにできることは何かを考えるよい機会となりました。

５・６年生が、体育の授業で水泳学習を行いました。息継ぎの仕方や、ビート版を使ってバタ足の練習などを行いました。今年度２回目の水泳学習を行った子どもたちは、水に浮いて進んでいく感覚を楽しんで泳いでいました。

６年生は、家庭科で「夏を快適に過ごすための住まい方や衣服の着方」について学習しています。その中の一つとして、今日は「騒音計」を使って、身の回りの音の大きさを測定しました。その後の話し合いで、生活が心地良いものになるためには「音」への気遣いも大切だと気付く発表がありました。

　１・２年生が、体育の授業でマット運動を行いました。子どもたちは、学習用タブレットで録画した自分の前転の動きをチェックし、手をつく位置を確認するなどしてうまく回転するコツを見つけていました。

　この絵は、昭和４０年度に「旭村合併１０周年記念」として、当時の４年生が合作で描いたものです。これを描いた方が、今年度、創立１５０周年となる本校に作品を持って来てくださいました。テーマは「５０年後の旭村」。早速、絵を廊下に展示したところ、子どもたちが絵に集まり、絵の内容について楽しそうにおしゃべりしていました。

　さくら学級がお世話している「さくら農園」には、たくさん種類の野菜が育っています。子どもたちは野菜の成長を観察し、その記録を模造紙にまとめています。育てた野菜は、「さくら市場」で販売します。収穫が待ち遠しいです！

　５年生が、けん玉検定に挑戦しました。けん玉検定の資格をもつ先生を講師に招き、はじめに模範演技を披露していただきました。その後、子どもたちが検定に挑戦したところ、準初段に合格した子も出ました。向上心旺盛な子どもたちは、「世界一周」「飛行機」「灯台」などの難易度の高い技に挑戦しており、技が成功する度に教室に歓声が響いていました。

　４年生が、道徳の授業で教科書「雨のバスていりゅう所で」をもとに、きまりを守る大切さについて考えました。子どもたちは、主人公「よし子」の行動に対する自分の考えを積極的に発表し合った後、これから自分がどんなことに気を付けたいかをノートに書いていました。

　３年生が、理科の授業で、幼虫から育てて成虫になったアゲハチョウを観察しました。子どもたちはきれいな羽根の柄をじっくり見ながら、観察カードにていねいにスケッチしていました。