4月15日

子ども達の体の健康を確認するため、健康診断を行っています。今日は、聴力検査や視力検査を行った学年があります。高い音や、低い音がちゃんと聞こえたかな？ちゃんと見えたかな？

4月15日

今年度は、3年生以上に週に一度、Ｔ・Ｔ（ティームティーチング）の授業を取り入れています。　1つのクラスの授業に2人の教師が一緒に対応することで、きめ細やかな授業を目指します。

4月15日

今年度は、ＡＬＴのグレッグ先生が外国語を教えてくださいます。
みんなの名前を覚えるのが得意で、名前当てゲームをしてくれました。
自己紹介では、ＵＳＡ．から来たことを教えてくれました。

4月15日

放課に遊んだときや、共有のものを使った後は、しっかりと手を洗います。

4月14日

ふれあいタイムが終わったあとは、6年生が、1年生の子が迷子にならないように、教室まで送ってくれました。

4月14日

じゃんけん大会で楽しむ班もいました。

4月14日

名札作りでわからないときは、6年生のお兄さんお姉さんが1年生に優しく教えてくれます。

4月14日

ふれあいタイム（1年〜6年までの縦割りにした班での活動）を行いました。
今日は、自己紹介をしたり、ふれあい班名札を作ったりしました。

4月14日

今年1年の学級目標をクラスで考えています。一人一人の意見が反映されるように、個々に付箋に意見を書いて「まなボード」にまとめました。

4月14日

お昼の時間に、ふれあいタイム（縦割り班活動）を行うために、6年生が朝から各クラスを回って、下級生に連絡をするために、活動をしています。人前で話すことが苦手な子も、がんばって話をしています。

4月14日

6年生が、体育でコーディネーショントレーニングをしました。
複雑な足の動きに、つまづいて転びそうな子もいました。
これを続けると、素早い身のこなしが身に付きます。
おうちでもやってみるといいですね。

4月13日

3年生のリーダーさんが、下校の合図をすると1，3年生は素早く立ち上がって整列をしました。頼もしいリーダーになりそうです。

4月13日

昨日は、1，3年生の2学年での初めての下校でした。
3年生がお兄さん、お姉さんになって親切に教えていました。
無時に下校ができるよう、保護者の方々や先生も付き添って下校しました。
3年生が頼もしく見えます。

4月13日

4月13日

食缶が空になるように上手に盛り付けができる子もいました。

4月13日

2年生以上の給食の配膳も、がんばっています。
上の学年になるにつれて、早く準備ができます。
4年生は、配膳された給食を取りに行く班を、指示する役割の子もいました。
いろいろな箏が自分たちでできるようになってきました。

4月13日

4月13日

1年生給食の準備が早くなってきました。
「よそう前に、4等分すると分けやすいんだよ」と、コツもつかみました。
一つのお皿に2種類のおかずをよそうときも、分担して上手に盛り付けています。
配膳を待っている子ども達も、感染症対策として静かに待つことができています。

4月13日

2年生が、花壇で春の様子を見つけてスケッチしていました。
チューリップや、虫などの絵を描いています。

4月13日

朝の活動として、（15分間の学習や読書などキラキラタイム）を行っています。
スピーチをしたり、宿題のやり方を教わっているクラスがありました。