漢字の練習を丁寧にしています。
漢字練習をした後に、ドリルにのっている言葉を国語辞典で調べている子もいました。
学習したことを工夫して活用する力が素晴らしいです。

クラス会議2回目です。
４月から下がった項目がたくさんありました。
原因を考え、その解決策をみんなで話し合いました。
クラス会議の前には、「キラキラタイム」という時間があります。
最近あった嬉しかったこと、楽しかったこと、がんばったことなどを話し、みんなで拍手を送ります。
ほっこりする良い時間です。

７はいくつといくつになるかの学習をしました。
ペアでサイコロをふって７にするゲームをして楽しみました。

２年生に学校探検に連れて行ってもらいました。　

放送室や校長室など、あまり入ることのできない所の説明もしてもらい
大喜びでした。

2年生のお兄さんお姉さんたち、優しかったね。

　ペア学習で「◯月」の言い方を練習しました。どの子も楽しそうに取り組めていました。

　シールを集めながら、学校の中をまわりました。
学校には、たくさんの部屋があるんだね。

　教室の説明を聞いて、学校のことがよく分かった１年生。
２年生、ありがとうございます。

　今日は、1年生と2年生で学校探検の学習をしました。
やさしいお兄さん、お姉さんに案内してもらって、うれしそうな1年生でした。

カマキリ、ムカデ、アリ、サソリ、カブトムシ、カタツムリ、テントウムシ、クモ……
どれが「こん虫」かタブレットを使って調べました。
なかなか見たことがない虫のアップの写真に、そこらじゅうから叫び声があがっていました。

ひまわりの観察をしました。
どれくらい大きくなったかな？
子葉と葉に違いはあるかな？

今日は「土」を練習しました。
姿勢良く、上手に書けたかな？

「さとこの落とし物」の授業で友達で助け合うことの良さについて話し合いました。
最後にはおしゃべりすごろくで友達のことをもっと知る活動を行いました。

　発芽の条件について、話し合いを行いました。対照実験を行い、発芽したかの結果によって、発芽に必要な条件を導き出すことができました。

国語の授業で作っている防災ポスターで調べた内容でクイズアプリを作っています。ペアで同時編集して、協働的に学習を進めています。

真剣に組み立てていました。

授業では、電気の働きを学んでいます。この日は、実験で使うキッドを組み立てていました。

１組の授業の様子です。白地図に書き込んでいます。

ノートや教科書で今までの振り返りをしながらかいています。

４組の授業の様子です。白地図に調べて分かったことを書き込んでいます。

子ども達は、日本人1人が1日に約284リットルもの水を使うことに驚いていました。