にじいろ集会の続きです。
　「ありがとう」は「有り難う」と書きました。あることが難しい。めったにおこらない。神様に感謝する。あいてに感謝の気持ちを伝えるということになったようです。
　当たり前になってしまうと「ありがとう」が言えなくなってしまいます。
　ご飯を作ってくれてありがとうと言えたかな。
　「ありがとう」をたくさん言って、みんなが幸せな気持ちになりますように。
　
　教育実習生のあいさつもありました。みんなとたくさんお話がしたいそうです。いろいろ教えていただきましょう。

　にじいろ集会がありました。
　最初に「おはようございます」のあいさつをします。
　今日の校長のはなしのテーマは「ありがとう」です。
　「老人と少女」の話を劇化しました。
　その後、シーン1とシーン2も劇化して、「ありがとう」のすばらしさを感じてもらいました。

　1年生の国語の授業です。
　ねずみの気持ちを考えています。

　プールのそこに沈めたブロックを取り合っています。
　クラス対抗です。
　どこのクラスが勝ったのでしょうか。

　6年生のプール開きです。
　荷物(タオル、マスク、水筒)は、フェンスにかけてあります。
　暑い日には水筒は場所をかえます。
　遮光ネットも張ってあります。
　暑さ対策です。

　2年生の帰りの会の様子です。
　1日元気にすごしましたが、まだまだ元気です。
　元気な声であいさつしていました。

　5年生の家庭科の授業です。
　玉結びが案外難しくて苦戦していました。
　でもできると笑顔が。

　6年生の子たちが高齢者体験をしていました。
　校舎内外を歩いていました。
　見にくかったり、思うように動けなかったりして、階段を降りる姿を見ていたら冷や冷やしました。

　2年生の体育の授業です。
　ドッジボールを楽しそうに思いっきりやっていました。

　2年生の生活科の授業です。
　たんぽぽについて復習していました。　
　野菜作りに活かせるのかな。

　1年生の音楽の授業です。
　担任のオルガン演奏に合わせて、歌いながら踊っています。ぴょんぴょん跳ねて教室の中から廊下へ、そして、教室へと、とても楽しそうでした。

　3年生理科の学習では、ホウセンカとヒマワリを育てています。タネから芽が出て、葉が増えていく様子をタブレットで写真を撮り、記録しています。これからの成長が楽しみです。

　5年生の書写の様子です。
一言もしゃべらず真剣に取り組む姿が印象的です。
書いている字は「成長」です。
5年生も日々成長していますね。

　写真はライブラリ委員会の活動の様子です。
本の貸し出しを行なっています。高学年として自分の仕事に責任をもって取り組んでいます。

　5月25日、5年生は国語の授業を行なっています。
説明文の構成を考え段落ごとに見出しをつけています。

　5月25日、5年生は算数の授業を行なっています。
今日は小数×小数の筆算の仕方について話し合っています。

　5年生はタブレットを使ってデジタルドリルというアプリで学習しています。
写真は漢字を学習している様子です。筆順まで細かくチェックしてくれる機能もあります。

　5年生は歌のテストを行っています。
曲名は「believe」です。緊張した表情の子が多いですが、
みんなきれいな歌声を響かせようとがんばっています。

　5年生は図工の鑑賞をタブレットを使って行なっています。
発表ノートを活用して、自分の作品の見どころポイントを書き、
クラスの仲間と共有して鑑賞しています。

　5月19日、5年生は国語の授業を行なっています。
説明文の要旨をとらえるために、文章の構成を考えています。