今年度も矢並湿地の学習が始まりました。６月３日には、自然観察の森のレンジャーさんにきていただき、５・６年生がガイドのための研修を行いました。ガイド学習の基本的な進め方を教えていただき、校庭で観察するものを探したり、図書館でＫＪ法を使って意見を出し合ったりし、湿地ガイドへ向かう第１歩を踏み出しました。今年度は現地でのガイドも予定しています。子供たちが矢並湿地を大切にしていこうという気持ちがもてるよう、進めていきたいと思います。

　今週は教育相談週間でした。本校は小規模校であることを生かして、毎月一人一人の子と教育相談を行っています。面談前に「こころのせいりばこ」というアンケートを行い、困っていることはないか確認してから面談をしています。担任の先生だけではなく、養護教諭なども入って面談を行っています。子供たちは日頃困っていることや悩んでいることなどを相談し、教員と一緒に解決をしていきます。担任とゆっくり１対１で話せることを楽しみにしている子もたくさんいるようです。次は７月４日からの週で行う予定です。

　６月２日のさくらタイムの様子です。給食の後１５分間、月曜日以外の日に「さくらタイム」として学習の時間を設けています。今日は、２年生が国語の「名前を見てちょうだい」の音読発表を１年生にしていました。上手に読んだ２年生に１年生が大きな拍手をしていました。また、５年生が国語でインタビューを６年生にしていました。５年生から出される様々なインタビューに６年生が考えて答えていました。やまゆりさんでは、算数で学習した買い物のお金の計算をしていました。職員室の先生相手に、やまゆりさんが育てた野菜を売っていました。相手意識を持たせて、楽しく学習に取り組んでいます。

６月１日（水）３・４時間目に全校で体力テストを行いました。先生から速く走るコツやボールを遠くに投げるコツを聞いて、記録を伸ばして喜んでいる子がたくさんいました。この喜びが運動をしようという意欲につながります。今回思うように記録を伸ばせなかった子は、運動会や来年の体力テストといった次の機会を目指して、たくさん遊び、たくさん運動して体を鍛えていきましょう。