デジタル・シティズンシップ教育について
ワークショップを実施し理解を深めました。

4.5月に掃除のやり方を教えてくれた６年生が
明日から掃除場所が変わります。
上手に掃除ができるようになったのは６年生のおかげです。
ありがとうございました。

明日からも新しい６年生とがんばりましょうね。

　今日は、『なにをしているにかな』でよいこと、わるいことについて考えました。
よいことには青丸、わるいことには赤丸をつけて区別しました。

　情報モラル「タブレットを活用した学習活動について考えよう」をめあてに、授業を行いました。オンラインでチャットするときのマナーについて考えました。ぜひご自宅でも、話題にしてみてください。

　休み時間に「首跳ね飛び」の見本になるために、希望者が体育館に集まって、練習しました。まさに、主体的に取り組んでいます。

完成した後に、友達の作品を鑑賞しました。

絵の具やハサミ、のりを使って幻の花を作りました。今日完成です。

小さな茄子の実が獲れて喜んでいました。

２年生の水やりの様子です。

委員会の内容について、６年生にインタビューをするために練習をしています。

理科の実験の様子です。
自分のインゲン豆が成長していく姿を見て、子どもたちは毎授業嬉しそうにしています。

理科の発芽に関する実験のために、休み時間もインゲン豆の世話をする子がいます。
土日あけの朝は水をあげる子が特に多くいました。

　よい天気の下、みんなで水遊びをしました。
　着替えるのも、服をたたむのも上手になってきました。

　シャボン玉遊びをしました。
　小さな泡がたくさん出るように、ペットボトルにネットを付けました。

　まちたんけんに出かけました。
　学区に、いろいろな場所がありました。
　生き物をたくさん発見できました。

校外学習は、初めてです。みんなで並ぶのも歩くのも、とっても楽しそうでした。

校外学習に出かけました。とっても暑い中でしたが、森の小道に入り、ひんやりした空気も味わえました。虫探しや、たくさんのお花を見て、気持ちのいい時間を過ごしました。

見つけたものや、楽しい様子が伝わります。

春のお散歩を振り返って、楽しそうに絵を描いていました。

金曜日も楽しみだね。