音楽に合わせて、踊っています。みんなで合わせると、楽しいね。

　国語や算数だけでなく、理科や社会といった教科の自主学習も増えてきています。試行錯誤を重ね、自分に合う学習の仕方を見つけていきましょう。

　今日も短時間の中、自分なりに工夫をしながら、一生懸命に掃除をする姿がありました。自分のため、人のために学校を美しく保とうとする姿が素敵ですし、感謝の気持ちでいっぱいです！

今日は、漢字辞典の使い方を勉強しました。今日学習した新出漢字の部首や意味を調べました。

今日は、折れ線グラフの変わり方の様子を調べました。変化が大きいほどグラフの傾きが急になっていることに気づきました。

友達と楽しそうに遊んでいました。

今日は新出漢字の練習をしました。漢字スキルに書き込んだ後に、学習用タブレットを使って確認しました。

今日は、新出漢字のテストを行いました。なので、朝登校後に漢字の練習をしている子もいました。

　6年生では、「浄水小アップデートプロジェクト」〜広めよう！命を守る行動！災害を自分ごととして考える〜をテーマに総合的な学習を進めていきます。プログラミングを使って、防災意識を高める取り組みをしていきます。

　きょうは、折り紙をちょきちょきして、いろいろな模様をつくりました。
思った通りの模様になったり、予想とは違う模様になったりして楽しかったです。

　みんなの作品の前で記念写真。
とってもいい笑顔です。

走り終わった後は疲れているようでした。

どの子も真剣に走っていました。

バトンパスです。

４つのチームに分かれてリレーをしました。

リレーのスタートです。

よりよいバトンパスをするための話し合いをしていました。

バトンパスも上手になっていました。

元気よく走っていました。

この日の体育は、リレーのバトンパスの練習をしていました。