これまでの図工の時間に制作してきた作品の鑑賞会を行います。みんなの作品の良さを見つけることが課題です。丁寧に作られている作品、模様を生かしている作品、ナイスアイディアな作品などを考えました。

　理科「植物の発芽と成長」の学習に入りました。「発芽に必要なものは何か」みんなで話し合い予想しました。水と空気とてきした温度が出されました。各グループで、それを確かめるための方法を考えました。これから、そのための実験を進めていきます。

　写真は、算数「いくつと　いくつ」の学習の様子です。数字カードを２枚使って10をつくります。10以外にもいろんな数に応用できます。

　なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。１年間なかよく、思い切り楽しもう！

　なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。１年間なかよく、思い切り楽しもう！

　本年度初めてのなかよし集会を行いました。４月より６年生が一生懸命に準備してきました。最初に、１年生の歓迎会です。手作りのメダルのプレゼント。みんな喜んでくれました。

　Ｊアラートの避難訓練を実施しました。音が鳴ると授業中にもかかわらず、子どもたちはさっと動き出します。体を丸めてその場にポーズをとったり、机の下にもぐったり。本番さながらに行うことができました。

　お家からもってきたたくさんの箱を机の上に並べ、とても嬉しそう。早く授業が始まらないかな。算数「いろいろな　かたち」の学習に入りました。「まるいかたち、さんかくのかたち、ながしかくのかたち」まずは、仲間分けからです。

　どんぐりが成長を続けています。一部ポットからの植え替えもしました。夏に向かってどんどん成長してほしいです。「どんぐりの森」を目指して！

　理科「植物の育ち方」の学習を行いました。この日の課題は、「植物は、たねからどのように育つのでしょうか」です。ヒマワリやホウセンカが、どのように育っていくのか考えました。

　本年度は、５月に田植えを行うことができました。同時に、学校でもバケツ稲を育てています。職員室前の稲が少しずつ成長してきました。さらなる成長が楽しみです。

　国語「ヤドカリとイソギンチャク」の読み取りを進めています。この日の課題は「問いの答えを見つけよう」です。問いに対して、実験が行われ、結果がでてきます。どのように文章が構成されているのか考えます。

　なかよし集会の準備に力を入れています。1年生から５年生まで、みんなの楽しんでもらおうとたくさんの工夫をしました。６年生で説明のリハーサルをしたり、ルールがよく分かるように画用紙を準備したり。きっと集会は成功します。

　理科で「電池のはたらき」を学習します。今日は、実験キットが届いたので、それぞれに名前を記入しました。プロペラヤモーター、電池などこれからの授業への興味が高まります。

　「長さは　どれだけかな？」写真は、算数の学習で、うさぎの釣った魚とりすの釣った魚の大きさ比べをしている様子です。数図ブロックを並べ、その個数で長さを比べました。これから、長さの単について学習していきます。

　小学校に入って初めての体力テストに挑戦です。ボール投げや５０ｍ走、走り幅跳びなどに取り組みました。体をいっぱいに使って、投げたり、跳んだりすることができました。

　英語の学習でプロフィールカードが完成しました。これを使って、自己紹介をします。英語を使った自己紹介。楽しそうに活動していました。相手にしっかりと伝わったでしょうか。

　図工の学習で、絵の具の様々な技法を使ってつくってきたコラージュが完成に近づいてきました。自分の作品が完成した子は、友だちの作品も鑑賞します。アイディアいっぱいの作品です。

　「植物の発芽と成長」「メダカのたんじょう」の学習に入ります。この日は、今までの育てたことがある植物や生き物をみんなで出し合いました。低学年の頃に育てた植物がでてきたりして、みんな納得顔でした。

　図工で「自分の顔」を描きました。画用紙いっぱいに、たいへん味のある素敵な顔を描くことができました。一生懸命描いた子どもたちの思いが伝わってきます。