第２回、わくわく遊びの計画を立てています。

　総合学習では、国語の授業と関連させ、環境問題について調べ学習を行っています。本と学習用タブレットを必要に応じて使い分け、学習を進めています。

リレーの授業が始まりました！
まずはバトンパス！

くるくるランドを作っています。
回ることを使って、上手にできるかな？

国語辞典を使った授業が始まりました。
すばやく探すことができるかな？

学校探検の準備中です。説明の文を考えています。

学校探検が、とっても楽しみです。友だちと協力して、説明の文を考えて練習しています。

学校探検に向けて、準備を頑張っています。どこの部屋をどうやって紹介しようかと、友達と相談しています。

走の授業の様子です。
ダッシュマークをつけて、バトンパスの感覚をつかむ練習をしていました。
スポーツフェスタの学級対抗リレーに向けて、努力あるのみ！

自主学習、何をやったらよいかわからない。
そんな時におすすめ、自主学習マップ。
連想ゲームみたいに作ってみて。
今、自分が何に興味あるのか、それを突き詰めるために、何ができるのか。
やってみるとおもしろいよ。

忍者の里から手紙が届き、今日から忍者修行🥷
今日は新聞修行で新聞になりきりました。

メモを取りながら話を聞く練習をしています。
聞きながら書くって難しい‥‥！

図工で描いた作品の振り返りをしています。
特に頑張ったところは？工夫したところは？お友達のどんなところが良かったかな？

給食は黙食です。
食べ終わった子も静かに本を読んだり
自主学習を行ったりして過ごしています。
お話ししながら楽しく給食を食べられる日はいつになるでしょうか…

わり算の学びのまとめの問題に取り組みました。
テストが近いので復習をしっかりしましょう！

自主学習ノートの表紙には、自主学習を頑張った時などにもらえるシールが貼ってあります。
１００枚集めた子もいます！
やる気が出るね！！

とても大きく育っています。

この日も朝に水やりを行っていました。

「れんしゅう」はくふうしてできていますか？
上の子は間違えた問題をていねいにといており、すばらしいですね。
下の子は全問正解で終わり！ではなく、オリジナルの問題作りを通して、学習を深めています。

れんしゅうもくふうして取り組めると、学力がぐっとのびますよ。

「ぶんせき」はしっかり書けているでしょうか。
この子、今問題の解き方のポイントを書いています、
ただの感想ではなく、内容にそったぶんせきができるとよいですね。