算数「いろいろなかたち」の学習です。この日は、持ってきた箱を使って、形をうつしました。長四角や真四角、三角、丸などいろんな形ができあがりました。うつした形に絵を描きこみました。

　いよいよ水泳の学習が始まります。この日は、一人ずつ水泳のめあて（目標）をたてました。そして、そのめあてを達成するためにどうしたらよいのかを考えました。目標に向かって頑張りましょう。

　道徳で資料「足りない気持ちは何だろう」を使い学習を行いました。この日のねらいは、礼儀の大切さを知り、誰に対しても真心をもって接することです。友達の家、教室、図書館、通学路など様々なシチュエーションのマンガから足りない気持ちを考えました。

　国語「こんなことをしているよ」の学習の様子です。自分の伝えたいことを決め、始め、中、おわりの文章を書き始めました。特に、おわりには、その時の気持ちを書くように気をつけています。

　図工「はこでつくったよ」の学習に取り組みました。大きい箱、小さい箱、四角い箱、丸い箱、いろいろな箱を組み合わせて、動物や乗り物などを作り上げました。

　図工「はこでつくったよ」の学習に取り組みました。大きい箱、小さい箱、四角い箱、丸い箱、いろいろな箱を組み合わせて、動物や乗り物などを作り上げました。

　４年生は、日本全国の各都道府県名を学習しています。４７都道府県の名前や形、場所などを繰り返し練習しながら覚えていきます。

　社会科で「高い土地のくらし」を学習しています。群馬県嬬恋村を例に、高い土地でくらす人がその特徴を生かして、どんな生活をしているのかを学んでいます。

　４年生は社会科で、愛知県について学習しています。この日は、白地図を使って、愛知県の特色やいいところを紹介するマップづくりを進めました。

　What do you usually do on　〜？「ふだんやっていることを聞き取ろう」が課題です。学習の中で、普段見ているテレビも話題になりました。テレビは関心も高く盛り上がりますね。

　国語「自然のかくし絵」の学習が進んできました。この日は、かくし絵カードをつくるためのメモを書きました。人に上手に紹介できるようにかくし絵カードを作りましょう。

　書写の時間に、ひらがなの書き方を一文字ずつ学習しています。今日は、〇の書き方も学習しました。国語の○は下から書く？上から書く？

　理科「こん虫の育ち方」の学習で、いよいよモンシロチョウの飼育を始めました。持って来た虫かごに葉っぱとモンシロチョウのたまごを入れます。育ち方を観察することがとても楽しみです。

　算数「長さ」の学習の様子です。この日は、１０センチメートルがどれくらいの長さになるのか、手やゆびを使って確認しました。紙テープを利用しながら学習を進めました。

　３年生で走り方教室を実施しました。講師に、中京大学の市川華菜選手をお招きしました。講師の先生に「早く走れるようになりたい人」と聞かれると、子どもたちは元気いっぱいに手をあげます。基本の姿勢からフォームまで、１時間しっかりと教えてもらいました。

　図工の学習で「元気な　こいのぼり」を作りました。素敵なこいのぼりがいっぱいです。この日は、友だちの作ったこいのぼりを鑑賞しました。よいところをたくさん見つけられました。

　本年度の下校は、５・６年生の代表委員を中心に、子どもたちの力で運営しています。前で司会をしたり、下校に出てきた一人一人に呼びかけたり、スムーズな下校ができるように責任感が芽生えてきました。

　算数「分数×分数」の学習に入りました。分数のかけ算では、分母どうし、分子どうしをそれぞれかけることを学びました。

　図工でこれから「まぼろしの花」の学習に取り組みます。今日は、動画を使い、イメージをふくらませました。自分しか描けない「まぼろしの花」どんな花になるのか楽しみです。

　５年生が理科で学習するメダカのお引越しを行いました。大きな入れ物から、一人ずつ作成したペットボトル水槽にうつします。小さな赤ちゃんメダカもたくさんいます。大きく育ってくほしいです。