道徳の学習で、「あいさつ」について話し合いました。あいさつをするとどんな気持ちになる？あいさつにはどんな意味があるの？あいさつの大切さをみんなで考えました。

　この日の英語の学習の課題は「名刺交換して自分のことを英語で伝えよう」です。自分の名前を英語で書き、すきなスポーツやすきな食べ物を書き込んだ名刺を作ります。

　算数「たし算とひき算」の学習です。この日は、２けた−１けたのひき算を仕方を考えました。数え棒の１０の束から１けたをひくことを学習ました。

　生命の尊さ（生命の尊さを知り、生命あるものを大切にすること）をねらいとして道徳を行いました。資料は「赤ちゃんもごはんをたべてるよね」です。赤ちゃんが生まれる前のお母さん、お父さん、わたしの会話から考えました。

　２年生から１年生へ、あさがおの種のプレゼント。メッセージ付きの袋の中に入れて、一人一人に渡されました。この種を使って、あさがおを大切に育ててほしいです。

　１年生を対象に「うがい・手あらい教室」をテーマにした学校保健委員会を開催しました。明治（株）の方を講師にお招きし、クイズなどを織り交ぜながら、楽しくお話をしていただきました。

　家庭科で「おいしいお茶の入れ方」の実習を行いました。急須に茶葉を入れ、お湯を沸かして入れます。お家でも、おいしいお茶をぜひ入れてください。

　５月６日に、民生委員の皆様、育友会の皆様によるあいさつ運動が行われました。ゴールデンウイークの間の一日でしたが、子どもたちの元気な声が返ってきました。ありがとうございました。

　５年生が田植えを行いました。この２年間、コロナの影響もあり、実施できなかったのですが、今年はやっと実施できました。JAの方に講師としてご協力いただきながら、田植えを完了しました。秋には、たくさんの実りを迎えたいです。

　５年生が田植えを行いました。この２年間、コロナの影響もあり、実施できなかったのですが、今年はやっと実施できました。JAの方に講師としてご協力いただきながら、田植えを完了しました。秋には、たくさんの実りを迎えたいです。

　算数「文字と式」の学習に入りました。この日は、ｘとｙの文字を使って式に表すことを学習しました。

　社会科で愛知県についての学習を進めています。この日は、愛知県の特色をつかむために、地形について考えました。高いところ、低いところはどこに広がっているのでしょうか。

　理科で「メダカのたんじょう」を学習します。そのための準備が始まりました。ペットボトルを使って水槽が広場に置かれています。かわいいメダカが水槽の中をスイスイと泳いでいくのを見るのが楽しみです。

　英語で「What　〜　do you like？」。この日の課題は、「好きなものを伝え合えるようになろう」です。友達同士で楽しそうに積極的なコミュニケーションが行われました。

　道徳で「ありがとう」の学習に取り組みました。自分を支えてくれている人をみんなで出し合って、その存在に気づくようにしました。交通指導員さんや給食の配膳員さんなど、ありがとうを言える人がいっぱいいることに気づきました。

　国語「すいせんのラッパ」の学習の様子です。この日は、「場面のようすをそうぞうしながら音読する」ことがめあてでした。どの場面を読むのか、みんな一生懸命に考えていました。

　リズムにのって体を使って歌を歌いました。「ぐうー　ちょき　ぱーでなにつくろう」や「しあわせならてをたたこう」、「じゃんけんのうた」など、気持ちを晴れやかに・・・。

　1年生への「がっこうしょうかい」の準備の様子です。間近に迫った学校紹介。準備にも力が入ります。どんなふうに紹介したらわかりやすいか、たくさんの工夫を取り入れています。

　図工の時間に、ねん土を使って「ゴールデンウイークにたべたいもの」を作りました。アイスクリームやいちご、ギョウザなど、おいしそうな食べ物がいっぱいの教室でした。

　国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習に入りました。この単元は、説明文で筆者の論の進め方について考えることが目標です。これからの授業で、読みを深めていきます。