理科「植物の育ち方」の学習を行いました。この日の課題は、「植物は、たねからどのように育つのでしょうか」です。ヒマワリやホウセンカが、どのように育っていくのか考えました。

　本年度は、５月に田植えを行うことができました。同時に、学校でもバケツ稲を育てています。職員室前の稲が少しずつ成長してきました。さらなる成長が楽しみです。

　国語「ヤドカリとイソギンチャク」の読み取りを進めています。この日の課題は「問いの答えを見つけよう」です。問いに対して、実験が行われ、結果がでてきます。どのように文章が構成されているのか考えます。

　なかよし集会の準備に力を入れています。1年生から５年生まで、みんなの楽しんでもらおうとたくさんの工夫をしました。６年生で説明のリハーサルをしたり、ルールがよく分かるように画用紙を準備したり。きっと集会は成功します。

　理科で「電池のはたらき」を学習します。今日は、実験キットが届いたので、それぞれに名前を記入しました。プロペラヤモーター、電池などこれからの授業への興味が高まります。

　「長さは　どれだけかな？」写真は、算数の学習で、うさぎの釣った魚とりすの釣った魚の大きさ比べをしている様子です。数図ブロックを並べ、その個数で長さを比べました。これから、長さの単について学習していきます。

　小学校に入って初めての体力テストに挑戦です。ボール投げや５０ｍ走、走り幅跳びなどに取り組みました。体をいっぱいに使って、投げたり、跳んだりすることができました。

　英語の学習でプロフィールカードが完成しました。これを使って、自己紹介をします。英語を使った自己紹介。楽しそうに活動していました。相手にしっかりと伝わったでしょうか。

　図工の学習で、絵の具の様々な技法を使ってつくってきたコラージュが完成に近づいてきました。自分の作品が完成した子は、友だちの作品も鑑賞します。アイディアいっぱいの作品です。

　「植物の発芽と成長」「メダカのたんじょう」の学習に入ります。この日は、今までの育てたことがある植物や生き物をみんなで出し合いました。低学年の頃に育てた植物がでてきたりして、みんな納得顔でした。

　図工で「自分の顔」を描きました。画用紙いっぱいに、たいへん味のある素敵な顔を描くことができました。一生懸命描いた子どもたちの思いが伝わってきます。

　国語「自然のかくし絵」の学習が進んでいます。「自然のかくし絵」は、保護色についてのお話です。コノハチョウやトノサマバッタ、ゴマダラチョウが敵から身を守るためにどうしているのか興味深いお話です。

　国語「こんなことをしているよ」の学習に取り組んでいます。この日は、教科書に出ている木村さんの文章のよいところを考えました。「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを使って友達が分かりやすい文章を書いていきます。

　子どもたちが考える世界に一つだけのたまご。「ひみつのたまご」の学習で、楽しい卵がいっぱいできあがりました。見たこともないカラフルなたまごの完成です。

　「かくれんぼするもの　よっといで　じゃんけんぽんよ　あいこでしょ・・・」音楽の授業で教室から聞こえてきます。かくれんぼの様子を思い浮かべながら、体を動かして表現することができていました。

　算数「いくつと　いくつ」の学習に入りました。この日は、６を２つに分ける方法に取り組んでいました。子どもたちは数図ブロックを使いながら、５通りの分け方を学んでいました。

　この日の外国語科の課題は、「ＡＬＴの先生に、自己紹介しよう」です。１対１で話すので、少し緊張気味。しかし、その場では、はきはきと話すことができていました。これも経験ですね。

　子ども園の先生が、１年生の様子を見にきてくれました。久しぶりに会う先生に、子どもたちも嬉しそう。授業の時に挙手する手にも、いつも以上に力が入ります。頑張っている姿を見ていただけました。

　道徳で、資料「通学路」を使い、規則の尊重についてみんなで話し合いました。事情で通学路を使わず近道を通ってしまった主人公。その結果・・・。

　社会科「国の政治のしくみと選挙」で、内閣について学習しました。国には、どんな省庁があり、それぞれどんな役割を果たしているのか、調べたり考えたりしました。