わくファミはわくわくファミリーの略で、縦割りの異学年グループです。
　今日は、雨の合間をぬって、なんとか芋の苗植えを行うことができました。最初は戸惑っていた子供たちでしたが、六年生、五年生のリーダーが動き始めました。

　今日は体育部の先生からの提案で、子供たちの体力向上のための説明がありました。ペットボトルの空き容器を使って、投げる力を鍛えるグッズを作るそうです。ペットボトルの空き容器、絶賛募集中です！委員会の子供たちも作戦があるようです。楽しみです。

　図書館の飾り付けや本の整頓など、いつもお世話になっているクローバーさんが来てくださいました。今年は新たにメンバーも増えて、さらにパワーアップ、どんどん居心地のよい図書館になります。今日はさっそく図書館飾りを作成してくれました。てんとう虫が図書館のどこかにいるので、見に来てくださいね。
　1年生の子供たちが、学校探検で、クローバーさんのお仕事の様子を見に来ました。お礼もしっかり言えましたね。

　１年生が学校探検で、校長室に来てくれました。自己紹介をしてくれるそうです。
　全員がばっちり組と名前、「よろしくおねがいします」が言えたので、普段お客さんがすわるソファーにすわってもらいました。弾むのがうれしそうでしたね。
　職員室や校長室に入るときの言葉、「失礼します」「失礼しました」も、とってもうまくなりました。先生に用事がある時、読み語りの方をお迎えに行く時、早速使えますね。

　2年生の国語「たんぽぽ」では、毎時間の音読後、子供たちと一緒に読み取りのめあてを決めています。繰り返し出てくる言葉は、ひらやまかずこさんが伝えたい事柄だから、とさし絵と関連させながら読み取りをしています。
　２人対話を取り入れることで、自分の言葉で伝える力を育て、友達の考えと比べながら学習を深めていきます。

　第1回教育相談が始まりました。今日から1週間、毎日30分教育相談の時間が設定されています。一人一人じっくり担任の先生といろいろな話や相談ができる時間です。

今年から縦割り班で、さつまいもの苗を植えました。地域の栽培ボランティアの方や公務手の方に、苗の植え方を教えていただきました

６月の行事予定です。
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６月の行事予定

　昨日は6年生がお礼を伝えにきてくれました。
　今日は3名の皆さんが家庭科室の整備に来てくださいました。
　あんなにあった食器がきれいに片付けられました。
　おかげで明日、5年生がお茶を入れる学習ができます。

　今日からわくファミ掃除、異学年のグループによる清掃が始まりました。
　6年生は、頑張ってきて！と担任の先生から励ましを受けて教室を出たそうです。
　どのグループでも高学年が下学年をいたわる温かい姿が見られました。優しさがあふれていました。
　

　世界で一番話されている言語は？という問いに子供達は資料を複数見比べながら、予想を立てていきます。１番は中国語、2番はスペイン語でした。そして、英語。みんなの予想は英語が一番でしたね。

　担任の先生がうまく書くこつを教えてくれました　なかなかの出来でしたね。落ちついて練習することができました。

　4年生は国語の説明文で、問いと答えの文を見つける学習をしていました。たくさんの文字を書くので大変そうですが、問いには特有の文末表現があることに気付きました。

　3年生が新聞紙を取りに来たり、ケースを持って運動場に出たりと、大忙しでした。
　どうも、モンシロチョウの幼虫がたくさんいる場所を見つけたようなのです。運動場のトイレの裏にたくさんいると、口々に教えてくれます。何匹もペットのように手のひらに乗せたり、歩くのをながめたりと幼虫の様子をじっくり観察中です。新聞紙を切ってすみかをよくしようとする子もいました。
　さなぎや孵化したばかりの幼虫。先生が写真を撮って大型テレビに映して紹介してくれました。卵を見失った班は残念そうでした。

　2年生は算数の時間に、定規を使って3センチを測っていました。しっかり押さえてまっすぐに線を引きます。明日は色紙のくさりができそうですね。

　1年生は雨降りの時のうれしい気持ちや残念な気持ちが表れるように、声の調子や動作で表現する学習をしました。お友達の考えた動きをみんなで楽しむ一年生でした。

　どの班も一年生の歩くペースに合わせて、仲良く登校できていますね。
　穂積では、運転手の方に通学路の存在を意識してもらえるように、集合場所の看板を制作しました。業者の方が遠くから設置に来てくれました。

　今日はちょボラ、ちょこっとボランティアの皆さんが、家庭科室の整備に来てくださいました。10、11、13日の３日間です。できる時にちょこっと子供達の活動を下支えしてくださる皆さんです。最初に計画を立てて、拭いたり、洗ったり、整えたりと大活躍です。尊い！ありがとうございます。
　

「ぽんたとかんた」という題材の文を読んで話し合いをしました。

算数に時間に「10までの数」の復習をしました。