学校が終わって、家に帰ってからの時間の使い方について話し合いました。

様々な植物の鉢があります。

手洗い場でペットボトルのジョウロに水を入れていました。

朝の様子です。登校後に水やりをしていました。

明日の「オンライン児童集会」のリハーサルをしています．JFC委員が司会を務め、各委員会の委員長がスローガン発表の練習をしています．

「Springin」というアプリを使って、防災クイズアプリを作ってみました．新しく導入されたアプリでプログラミングに挑戦しています．

集中してかいていました。

道具を工夫しながら使ってかいていました。

「星空はいつも」の演奏をしました。
シ♭やド♯の音に気をつけてきれいな音色を奏でていました。

タブレットを使ってひらがなの学習をしました。
楽しくて、みんな大喜びでした。

6年生と一緒に50mの測定をしました。6年生と走ったおかげでタイムが伸びました。

「長さ」の学習です。直線の書き方を練習しました。算数ノートの方眼(マス)を使って、丁寧に練習しました。最初に、お友達がお手本を見せてくれたので、みんなで真似をしました。ものさしやじょうぎが、上手く使えるように練習します。

「たんぽぽ」の学習です。教科書に書かれている文を、自分で分かりやすくするために、絵を描いてまとめました。

給食でつかった牛乳パックをできるだけ小さく包んで、
ごみがかさばらないようにしています。
「心肺蘇生！」と言いながら、驚くほど薄くしている子がいました。
ごみ業者さんも助かります。毎日ありがとう。

１組の調理実習の様子です。
４年生の理科で習ったことを思い出し、「本当に水が気体になってる〜！」と言う子や「熱いお湯でいれたお茶はしぶい！」と気づく子がいました。
考えながら実習する姿、いきいきとしていました。

やぶって、組み合わせて、ぬって…
水彩絵の具のよさを生かしながら、木をかきました。
個性あふれる作品ができました。

走の授業を行っています。50M走を測定しました。
体力テストまでに記録を伸ばしていこう！

毛筆の授業が始まっています。
つながりを意識して、「ふるさと」を書きます。
集中して何枚も書いていました。

協力して実習に取り組むことができました。
渋いお茶派と、まろやかなお茶派に分かれた様子。
ぜひおうちでも、好みのお茶をいれてみてください。

濃さが均一になるように気をつけてお茶をいれていました。
「子どもの飲み会、かんぱい〜」という声も。
楽しみながら実習に取り組みました。