６年生にとって、小学校生活最後の体力テストになります。写真は、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈の様子です。これまでの５年間を上回る記録が出せたでしょうか。

　２年生からもらった種をまき、１年生がアサガオを大切に育てています。朝登校すると自分のアサガオがどうなっているのか見にいきます。ペットボトルを使っての水やり。早く育ってほしいと願いをこめながらあげています。

　２年生からもらった種をまき、１年生がアサガオを大切に育てています。朝登校すると自分のアサガオがどうなっているのか見にいきます。ペットボトルを使っての水やり。早く育ってほしいと願いをこめながらあげています。

　２年生からもらった種をまき、１年生がアサガオを大切に育てています。朝登校すると自分のアサガオがどうなっているのか見にいきます。ペットボトルを使っての水やり。早く育ってほしいと願いをこめながらあげています。

　国語「自然のかくし絵」の学習が進んできました。この日は、コノハチョウ、トノサマバッタ、ゴマダラチョウの保護色について、それぞれまとめていきました。昆虫の不思議を知ることができました。

　算数の授業で、道具箱のふたについているおはじき入れを楽しみました。ゲーム感覚で挑戦できるので、いつも以上に学習に集中して取り組むことができたようです。

　理科「電池のはたらき」で、プロペラを使った実験を行いました。この日の課題は「プロペラが跳ぶひみつを見つけよう」です。プロペラを飛ばすためには、電池の数を増やしたり、電池の向きに気をつける必要があることに気づきました。

　算数「長さ」の学習に取り組んでいます。はがきの縦横の長さやノートの縦横の長さをものさしをつかってはかってみました。センチやミリなどの長さの単位を学習します。

　これまでの図工の時間に制作してきた作品の鑑賞会を行います。みんなの作品の良さを見つけることが課題です。丁寧に作られている作品、模様を生かしている作品、ナイスアイディアな作品などを考えました。

　理科「植物の発芽と成長」の学習に入りました。「発芽に必要なものは何か」みんなで話し合い予想しました。水と空気とてきした温度が出されました。各グループで、それを確かめるための方法を考えました。これから、そのための実験を進めていきます。

　写真は、算数「いくつと　いくつ」の学習の様子です。数字カードを２枚使って10をつくります。10以外にもいろんな数に応用できます。

　なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。１年間なかよく、思い切り楽しもう！

　なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。１年間なかよく、思い切り楽しもう！

　本年度初めてのなかよし集会を行いました。４月より６年生が一生懸命に準備してきました。最初に、１年生の歓迎会です。手作りのメダルのプレゼント。みんな喜んでくれました。

　Ｊアラートの避難訓練を実施しました。音が鳴ると授業中にもかかわらず、子どもたちはさっと動き出します。体を丸めてその場にポーズをとったり、机の下にもぐったり。本番さながらに行うことができました。

　お家からもってきたたくさんの箱を机の上に並べ、とても嬉しそう。早く授業が始まらないかな。算数「いろいろな　かたち」の学習に入りました。「まるいかたち、さんかくのかたち、ながしかくのかたち」まずは、仲間分けからです。

　どんぐりが成長を続けています。一部ポットからの植え替えもしました。夏に向かってどんどん成長してほしいです。「どんぐりの森」を目指して！

　理科「植物の育ち方」の学習を行いました。この日の課題は、「植物は、たねからどのように育つのでしょうか」です。ヒマワリやホウセンカが、どのように育っていくのか考えました。

　本年度は、５月に田植えを行うことができました。同時に、学校でもバケツ稲を育てています。職員室前の稲が少しずつ成長してきました。さらなる成長が楽しみです。

　国語「ヤドカリとイソギンチャク」の読み取りを進めています。この日の課題は「問いの答えを見つけよう」です。問いに対して、実験が行われ、結果がでてきます。どのように文章が構成されているのか考えます。