いきいきと学び さわやかに ともにのびゆく われら井郷中生

1年生 理科の様子です。

 1年生の理科の授業では、植物のしくみ
を学習していました。
「花のつくりを調べよう」と庭のつつじを
学習で使いました。
 花弁やおしべの数など、本物を見て調べ
ていました。
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2年生 社会科の様子です。

 2年生の社会科の授業では、地図の
読み取りを学習しました。
 地図記号を正しく読み取り、資料に
どんな情報があるのか、グラフにして
読み取る力も大切です。
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体育の授業の様子です。

 体育の授業の初めにラジオ体操をしています。
小学生の頃からラジオ体操をしていますが、正し
く体を動かすのは結構難しいものです。
 3年生でも、まだまだ十分にできない人がいま
す。実は大人でも正しくできる人は少ないのです。

 体をほぐした後は、体育祭の種目の練習をしま
した。大縄、8の字跳び、全員リレーと時間を区
切り練習をしました。
 あと、7日です。

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3年生 美術科の様子です。

 3年生の美術科の授業では、大型スクリーン
で実物大の大きさの絵画を見せて学習をしました。
多くの方が見たことがあると思います。
ピカソの描いた「ゲルニカ」という作品です。
 教科書では、縮小された大きさでしか掲載
できません。本物は、美術室一面のこの大きさ
です。各学級で見た瞬間に驚きの声が聞こえました。
「本物」とはいきませんが、本物の大きさに迫力
を感じます。
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授業参観にお越しいただきありがとうございました。

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 今朝、登校時の急な雨と昨夜から降った雨
で運動場に水がついてしまいました。
 午後までにどうなるかと心配しておりました。
太陽の陽射しで、すぐに乾いたのでよかった
です。

 4月26日、27日と分散型授業参観を
実施しました。
 感染対策として密を避けることが目的です。
平日の午後の時間設定でしたが、多くの方に
来ていただきました。お忙しい中、ありがとう
ございました。
 
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分散型授業参観の二日目 3年生(2)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 3年生は、総合的な学習の時間「進路」
の学習をしました。
 先の進路集会からのつながりで、自分の
進路選択について考えました。
 進路選択に必要なこと、大切にすること
は何でしょう?個人個人で視点が違うところ
だと思います。
 どんな情報を集めればよいのか、そこも
考えていきましょう。
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分散型授業参観の二日目 3年生(1)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 3年生は、総合的な学習の時間「進路」
の学習をしました。
 先の進路集会からのつながりで、自分の
進路選択について考えました。
「進路の選択 あなたは何を大切にする?」
 進路を決める時に、大切にすること、必要
なことは何だろう。
 個人個人で違う視点もあると思います。
どんな情報を集めるのか。そこを考えていき
ましょう。
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分散型授業参観の二日目 2年生(2)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 2年生は学活です。
 「協力してミッションを達成しよう!」
 なかなか手強いミッションだったようです。
 個人で宝島ミッションを
 学級で井郷ビルミッションを
  どこまで解明できましたか?

 学級の団結力?ここからさらに高めて
いきましょう。情報の整理・処理能力も
重要ですね。
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分散型授業参観の二日目 2年生(1)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 2年生は、学活です。
 「協力してミッションを達成しよう!」
 個人での「宝島 ミッション」
 学級での「井郷ビル ミッション」
 さあ解決できましたか?なかなか時間内で
は、20マスを突き止められませんでしたね。

 学級の団結力?ここからもっと高めて
いきましょう。情報整理能力・処理能力も
必要です。
 
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分散型授業参観の二日目 1年生(2)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 1年生は、担任の教科で授業をしています。
 3組 社会科「世界がもし100人の村だったら」
 クラスに100人もいないので、35人として
考えてみました。どんな感じがしたかな。世界の中の
日本、そして周りの国々のこと感じることができまし
たね。

 4組 理科「生物を分類しよう」
 校内で見つけた、いろいろな生物が・・・。
 ハチ、スズメ、テントウムシ、イヌマキ、タンポポ
 クモ、ダンゴムシ・・・いろいろ見つけました。
 さて、それらを分類します。
 どんな分類をするのか、個人によっていろいろ意見
があります。班で、話し合ってどんな分類にしましたか。

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分散型授業参観の二日目 1年生(1)

 4月27日、分散型授業参観の二日目の
様子です。
 1年生は、担任の教科で授業をしています。
 1組 英語科「自分について伝えよう」
 I‘am ・・・。I like・・・。
小学校で学習した表現を思い出しながら進みます。
 
 2組 国語科「十品詞のマーチ」
 ことばのきまりの学習です。
 マーチ?リズムよく品詞の名前を理解します。
 動詞、形容詞、形容動詞、・・・10個
ご家庭で聞いてください。
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分散型授業参観の一日目 1・2・3学級

 4月26日と27日で、分散型授業参観を
実施しました。
 1・2・3学級の26日の授業の様子です。
「自己紹介カード」を書いていく活動をします。
どんなことを書くのかよく考えていきます。
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分散型授業参観の一日目 3年生(2)

 4月26日、分散型授業参観の一日目の
様子です。
 今日は全学年、道徳です。
 3年生の道徳の授業の様子です。
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分散型授業参観一日目 3年生(1)

 4月26日、今日は分散型授業参観の
一日目です。
 今日は全学年、道徳です。
 3年生の道徳の授業の様子です。
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分散型授業参観一日目 2年生(2)

 4月26日、今日は分散型授業参観の
一日目です。
 今日は、全学年道徳です。
 2年生の道徳の授業の様子です。
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分散型授業参観の一日目 2年生(1)

 4月26日、今日は分散型授業参観の
一日目です。
 今日は、全学年道徳です。
 2年生の道徳の授業の様子です。

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分散型授業参観一日目 1年生(2)

 4月26日、今日は分散型授業参観の
一日目です。1年生の道徳の授業の様子
です。
 参観ありがとうございました。
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分散型授業参観一日目 1年生(1)

 4月26日、今日は分散型授業参観の
一日目です。1年生の道徳の授業の様子
です。
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音楽の授業で、井郷中学校の校歌を聞きました。

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 この写真は、3年生の音楽の授業の様子です。
距離をとって、立ち位置をずらして歌っています。
マスクを着けたままでの歌練習をしています。
 この2年間、そして今年も歌などの学習活動は
感染状況を見ながら、できる時に感染対策を取り
ながらになります。
 
 初めて井郷中学校の校歌を全部聞きました。
生徒にも伝えましたが、「かっこいい歌ですね。」
3年生でも、今までに何回校歌を歌ってきたのかな。
できるように工夫して、できる活動に取り組んでい
きます。


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廊下を歩いていると・・・

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 こんな廊下の掲示がありました。
 3年生の掲示板です。あと10日?
そういえば、GWで休みも多いです。
数えてみれば、あと登校日10日で
体育祭です。
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学校行事
5/24 2年薬物乱用防止・サイバー犯罪防止講座