総合的な学習の時間に地域講師の方から住みよい町づくりについて話を聞きました。高齢化社会になっていること、地域で助け合う取り組みをしていることを学びました。

音楽科で曲に合わせてリズム打ちをしました。

算数科で2桁÷1桁であまりのあるわり算の学習をしています。

図画工作科で回る仕組みを使って作品を作っています。

生活科でサツマイモの苗を学年園に植えました。

交通安全教室をしました。人形劇やDVDで交通ルールを知確認したり、実際に歩いたりして学習しました。

総合的な学習の時間に地域の歴史について学習します。地域講師の方に昔の様子を聞きました。

生活科で学校探検をしました。教室等にあるものを見つけたり、担当の先生から話を聞いたりしました。

新学期が始まり1か月が過ぎました。担任が一人一人の子と話しをする時間を設けました。

学年園に植えた夏野菜の苗に水やりに行きました。

総合的な学習の時間に地域を歩きました。歴史的建造物を探したり、駅のまわりを見たりしました。

体育科で大縄とびや鉄棒に取り組みました。

図画工作科で「のぞいてみると」の学習をしています。箱の中をのぞくと違った世界が広がるように考えています。

家庭科で手縫いの学習をしました。地域ボランティアの方に支援していただきました。

生活科で学校のまわりの学習をしています。家から学校までを絵地図に描いてみました。

学習用タブレットを持ち帰ります。タブレットに健康観察の入力の仕方や持ち帰りの仕方を学びました。

国語科で濁音のつく言葉集めをしました。

図書館で本を借りてこいのぼりを作っています。本を1冊借りると一つうろこを付けることができます。

図画工作科で「墨と水から広がる世界」を描いています。水加減や筆の使い方を工夫して作品を描いています。

社会科で、裁判所のはたらきについて学習用タブレットを使って調べました。