『今日はタブレットの使い方を勉強します』
「わーい」

一昨年度から一人一台の学習用タブレットが整備されていますが、1年生にとってはそのタブレットを初めて使う日。
授業の前からワクワクしてこの日を待っていた子もいたんじゃないかな？

始めにタブレットの大切さを学習します。
豊田市から借りている大切なものなので、丁寧に使わなくてはいけません。
同時に平井小学校のルールも確認しました。

次に保管庫からのタブレットの取り出し方を学び、いよいよ自分のタブレットを机に運びました。
『このボタンを押すと画面がつきます』
「ホントだ！すごーい」
『タブレットを開くにはパスコードを入れます』
ホーム画面が表示されると子どもたちから歓声が上がりました。

最後に、タブレットを保管庫に片付けて今日の授業はおしまい。
これからたくさん使っていくので楽しみにしていてくださいね。

今年度も５年生の算数科で２学級を３グループに分ける少人数授業を展開しています。

今日は、１．８×０．３の計算の仕方を考えていました。前の時間に１８×０．３の計算の仕方を習っています。既習したことをどうやって生かすかがポイントです。

さて、子どもたちの導き出した考えは・・・。

ビー玉が通る大きさのコースを作って遊ぶ「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。どのぐらいの高さからスタートさせようかな、滑らかにカーブさせるにはどうしたらいいかな、と考えながらコースを考えていました。

途中で実際にビー玉を転がして試すと歓声があがります。中には、飛び出してしまうビー玉もあります。

友達のアイデアも取り入れながら、目指すコースへと近づけていきます。

下校時に名古屋グランパスのチームマスコット「グランパスくん」が平井小にやって来ました。子どもたちに「さようなら」のお辞儀をしたり、家庭で不用になった携帯電話の回収をしたりしました。グランパスくんの登場に大盛り上がりの子どもたちでした。グランパスくんから、子どもたちにメモ帳をいただきました。明日、渡します。なお、不用な携帯電話等の回収は１９日（木）までは学校で行っています。まだ、ご家庭にある場合は、子どもに持たせてください。グランパスのシールがもらえますよ！

３年生が理科の学習で、ヒマワリとホウセンカの種をまきました。学校園の雑草を抜き、二人ずつ間隔をとって種まきをしました。中央の写真が今日まいた種です。どちらがヒマワリで、どちらがホウセンカか分かりますか？答えは３年生に聞いてみてください。この後３年生は、ヒマワリとホウセンカを育てながら、植物の成長について学んでいきます。

高橋地区の民生委員・児童委員の皆様によるあいさつ運動がありました。登校の時間帯に、揃いのハッピ姿で「おはようございます」と、子どもたちを出迎えてくださいました。今日は、青パト「よすが号」も登場し、乗り物好きの子どもは興味津々でした。あいさつは、自分も相手もハッピーな気持ちになる魔法の言葉です。マスク越しではありますが、気持ちのよいあいさつがとびかう平井小学校区にしていきたいですね！

「失礼しまーす」
職員室に響くかわいい声。
今日の１・２時間目に１・２年生が学校探検をしています。
「ここは職員室です。職員室は先生たちが仕事をする部屋です」
「ここは理科室です。理科室は………」
２年生が１年生を連れながら説明をしています。
そういえば１年前に自分たちも２年生に連れて行ってもらったなあ…
そんなことを考えている２年生もいるかもしれませんね。
１年生の皆さん、少しでも平井小学校のことが分かりましたか？

２年生が生活科の学習で１年生に学校案内をします。そのため、２年生が学校探検をしています。

理科室、調理室、保健室、・・・どんな教室があるのか、どんなものが置いてあるのかを調べています。

校長室や職員室も探検しました。校長室のソファーに座り、子どもたちはご機嫌でした。教室に戻るときには、「ここで勉強したい」と言うほどでした。

この後は、調べたことをもとに原稿を作成します。どうのようにまとめると１年生に伝わるのかを考えていきます。

明日からTBGクラブが開始です。活動カレンダーをアップしました。
こちらから
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<swa:ContentLink type="doc" item="146951">TBGクラブ活動カレンダー</swa:ContentLink>

２組が「平井大塚古墳」に見学に行きました。この時代では、比較的規模の大きい円墳であることから、かなり身分の高い人が埋葬されていることが想定されるとのことでした。近くの百々古墳からは「三角縁神獣鏡」も出土されています。古の昔、平井の地にはどんな暮らしがあったのか・・想像するとわくわくします。６年生は、今回の見学で学んだことを、今後の歴史学習につなげていきます。

１年生は生活科であさがおを育てます。今日は、第一歩となる種まきをしました。植木鉢にやさしく土を入れ、肥料をまぜてふかふかのベッドをつくりました。「大きくなってね」「きれいな花を咲かせてね」願いをこめて、ふかふかのベッドに種をまきました。午後からの雨が、恵みの雨となりますように・・・。

前期の学級委員（４〜６年）と委員会委員長の認証式を行いました。感染予防のため、認証の対象となる子どものみ体育館に集まりました。校長先生から一人ずつ「がんばってください。お願いします」と、認証状を受け取りました。その後、委員長は委員会活動の計画や抱負など、所信表明を行いました。認証式の様子は各教室にもライブ配信され、前期のリーダー達に全校のフォロワー達から大きな拍手がおくられました。学校・学年・学級のため、責任ある取組を期待します。

「いじめのサイン発見チェックシート」をアップしました。
ご活用ください。
こちらから
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いじめのサイン発見チェックシート

国語辞典の使い方を勉強しています。

実際に国語辞典で言葉を調べたり、タブレットを活用して、五十音順に並べ替える練習をしたりしています。

６年生が地域にある平井大塚古墳を見学しました。

社会科で学習している古墳が身近な地域にもあることに驚きながらも、興味津々でした。なぜ作ったのか、どうやって作ったのかをこれから考えていきます。

また、区長さんにご協力をいただいて、給水場所やトイレをお借りしました。ありがとうございました。

職員室の外からなにやら声がするぞ…と外をのぞいてみたら、1年生が行儀良く先生の話をきいていました。

『今から春探しをしましょう』

決められた範囲に広がって、いろいろな春を探しました。
タンポポ、ツツジ、シロツメクサ、カタバミ、中には名前のわからないピンクの花も…。
キノコを見つけた子もいましたよ。
チョウチョも飛んでいたけど気づいたかな？

見つけたものはお手製バッグの中にしまいました。
どのようにまとめをするのかな。楽しみにしています。

地域の方の代表として、学校アドバイザーの方々や地域学校共働本部の関係者の方々にご来校いただき、教育協議会および学校アドバイザー会議を開催しました。２時間目の「１年生を迎える会」の様子を見ていただいた後、今年度の学校運営について、校長から説明させていただきました。地域の皆様からは、子どもたちが元気よく登校できていることについて、安心とのお声をいただきました。また、今後の学校の取組について、様々な見地からご意見をいただきました。地域と共に歩む平井小学校としてさらに前進できるよう、今後も地域の皆様と連携して取り組んでまいります。会議で説明させていただきました「学校運営方針」「いじめ防止基本方針」について、HPにアップしました。そちらもご覧ください。

令和４年度いじめ防止基本方針をアップしました。
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令和４年度いじめ防止基本方針

令和４年度学校経営方針をアップしました。
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令和４年度学校経営方針

先週に引き続き、今週も7・8組で畑作業を行いました。

最初に先生の話を聞き、今日の作業について確認をします。
今日の作業は、スナップエンドウの収穫、畑の畝づくり、キュウリとミニトマトの苗植えです。
みんなで一生懸命に作業をすることができました。

大きくなるのが楽しみにですね。