ツルレイシの種をまきました。
夏にはグリーンカーテンとなるように
みんなで育てていきます。

今までに愛知県のことを調べてわかったことを白地図にまとめました。

今日は、２つの折れ線グラフを1つのグラフ用紙にまとめてかき、気づいたことを話し合いました。

今日も、漢字スキルで練習した後に、学習用タブレットのアプリで練習をしました。

今日は、新出漢字の練習をしました。

　学級委員が、学習用タブレットでアンケートを作って、クラスの意見をリアルタイムで集約しながら、学級レクレーションの計画を立ててくれました。クラスをリードする姿、輝いています。

来週の金曜日に行う、わくわく遊びの計画を立てています。

豊田市税務署から講師の方に来ていただいて「租税教室」を行いました。税金の種類や使い道について学習しました。

今日は司書の先生と、図書館について勉強しました。

ノートに練習問題をやっています。番号を確認して、1問ずつ丁寧に解きました。

問題練習をしています。もうすぐテストです。スラスラ解けるといいですね。

野菜の苗を、植木鉢に上手にうつしかえました。でも、最初に入れる土の量の調節が、難しかったようです。

育てたい野菜を、植えました。トマトやきゅうり、なすやとうもろこしもありました。上手に育つといいですね。

身体ほぐしあそびをしました。平均台に大苦戦。

例年通りであれば6年生は、体力テストでA判定になると、市から金メダルが贈呈されます。目指せ！金メダル！片付けは、有志の子が中心となって行ってくれました。

体力テストの練習に取り組んでいます。昨年度の自分の記録を元に、目標設定をして挑んでいます。

授業の後半では、班ごとにまとめた考えを、別の班に発表しました。

「イースター島になぜ森林はないのか」の学習の様子です。班ごとに筆者の考えを自分の言葉で言い換えて、まとめています。

裁判所や三権分立について学びました。
色分けしながらわかりやすくノートにまとめていました。

作品制作のスケジュールを作りました。
予定通り進められるよう取り組んでいきたいですね。