１年生が初めての試走会に２年生と一緒に臨みました。

６年生の応援を力にかえて、最後まであきらめずに走り切る姿が見られました。

２年生も昨年度のタイムよりも速くなっていることに自分の成長を感じていました。

今日は３年生と４年生がマラソン記録会の試走を行いました。

とてもポカポカした天気の中でとても走りやすそうでした。記録会当日も晴れるとよいのですが。

　平井小学校の体育館テラスにて、子ども食堂
「クックくらがいけ」を開催します。
<swa:ContentLink type="doc" item="140290">【子ども食堂】「クックくらがいけ」のお知らせ11月</swa:ContentLink>
　１０時から、おすそわけします。
　なくなり次第終了です。

国語の学習で登場したりっちゃんのサラダ。

今日は、そのサラダを食べることのよさについて栄養教諭と一緒に学びました。サラダに使われている材料を、栄養素ごとに赤・黄・緑に分けました。

それぞれの栄養素のはたらきを知ることができました。

毎年、書き初め練習が始まる時期に、市の書道連盟所属の方がボランティアとして指導に来てくれています。今年は、３年生から６年生までが、冬休みまでに２回ずつ指導を受けます。

今日は、３年生と４年生の日でした。

写真：４年生

１時間目に５・６年がマラソン記録会の試走を実施しました。

６年生にとって最後のマラソン記録会。平井小にとっても最後のマラソン記録会。

心も体も成長し、これまでの記録に挑戦します。タイムと歩きたくなる心に向き合って、目標達成のためにできることを取り組みます。

温かい声援をよろしくお願いします。

マラソン記録会の試走が行われました。

５年生にとっても最後のマラソン記録会。運動する機会が減ったことで、４年生の時の記録を更新するのは難しいかもしれません。それでも目標を立て、精一杯励む姿には心をうたれます。記録会当時は、応援をよろしくお願いします。

　一日一日の変化には気がつきにくいです。
でも、少しずつ変わり、違いがでてきます。
下の写真は、２週間ほど前の写真です。
　まだ緑の葉が多く、ほんのり黄色に変わり
出した葉があるかな、ぐらいでした。

　季節が変わっていきます。季節に合わせて
服装で調整することや寒さに負けない体力を
つけることをしていきましょう。

　１１月２２日（月）は、朝から雨が降りました。
晩秋のこの時期に、こんな多くの量が降ることも
珍しいように思います。
　今週後半は、最高気温が１５度に届かない。
最低気温は、５度・・・週末は２度まで下がる
そうです。
　朝と気温差は大きいので、服装の脱ぎ着で調整
できるようにお願いします。

　イチョウの黄葉も進んできました。

資料集とタブレットを活用して、社会の調べ学習です。

江戸時代の新しい学問「蘭学」について、どのように普及したのか、どのような人たちに学ばれたのかを調べていました。

複数の資料を比較したり関連づけたりして、自分の考えをまとめる力が伸びるようにしています。

教科書にある影絵を見て、三角形のピースを組み合わせて同じ形を作りました。

三角形をくるくる回したり、くっつける辺を変えたりしながら、家・船・魚などを作りました。同じ「家」でも三角形のピースの数が違う「家」ができあがり、どちらが影絵と同じ形なのかを考えました。

　１１月１９日、１４０年ぶりに日本全国で
見られる部分月食だそうです。それも９８％
の部分月食です。
　写真の機能の限界で、こんな写真ですが・・・。
肉眼で見るとくっきりと見られました。
　満月である月が、細くなり、ぼんやりと
なりました。２０時過ぎには、元通り。

　１１月１９日、２年・３年・５年が
防災学習をしました。
　５年生は、救助袋で３階から安全に
避難する体験をしました。
　

　３年生は、消化器の体験と地震体験
をしました。
　消化器は本物ではなく、水が噴射する
消化器で、火元の的をねらって放水して
消火体験をしました。
　地震体験は、新しくなった防サイ君に
乗車して地震から身を守る体験をしました。

　２年生は、「煙道体験」をしました。
　ランチルームが真っ白で、その中を
どう逃げると命を守れるのかを体験し
ました。

算数カードを使って、答えが同じになるカードを並べる活動です。

何か発見したのでしょうか、「あっ！」と聞こえてきました。
この気づきがとても大切になります。

６年生がマラソン記録会に向けて練習を始めました。

マラソン記録会は今年度が最後です。６年生だけが６年間挑戦することになります。１年生から毎年続けてきたからこそ、タイムがどれぐらい上がったかを比べることができます。これまでで一番よいタイムが出せるように、一番よい練習をしましょう。

３年生で結成されているミツバアケビ探検隊。

学校内では先日見つけた１か所しかありません。そこで、実から種を取り出し、植えることで増やす計画を立てました。

今日は、その種を植えました。発芽するのか楽しみです。

詳しい方がお見えでしたら、アドバイスをお待ちしております。

国語と算数の時間に別室で日本語指導を行っています。

１年生は、学級での生活に慣れる後期から始めました。他の学年は、４月から取り組んでいます。

国際担当の教師と日本語指導員の方で教科の指導と日本語の支援をしています。

粘土、紙粘土でのイメージ作りを終え、今日は焼き物用の土を使って制作しました。

「板づくり」と「ひもづくり」の２つから作り方を選び、思い思いに形作られた作品。まだ、途中ですが個性あふれる作品になりそうです。