今日は、６年生を送る会でした。
今年度は、６年生と学年ごとの実施としました。
まずは、３年生。
１時間目からの学校の授業をもとに、６年生に挑戦しました。
なわとびです。

６年生に気持ちを届けるために、いつでも歌えるように掲載しました。
ここから→<swa:ContentLink type="doc" item="143966">在校生合唱</swa:ContentLink>

３年生で広瀬っ子賞の表彰です。
残念なことに、かわいがっていたウサギが死んでしまいました。
でも、生きていた時と変わらずお墓の世話をしてくれた優しい子たちです。

歌のプレゼントを計画していましたが、今日はビデオをとっておいて、視聴していただくことになりました。
少しずつ担当したフレーズをつなげました。
みんなの気持ちが、お世話になったみなさんにつたわると嬉しいなと思います。

「ありがとう」の反対ことばは、「あたりまえ」です。
「あたりまえ」ではなく、「ありがとう」の気持ちをもって、これからも活動しましょう。
という話をしました。
ボランティアのみなさんに、本当に感謝しています。

今は、みんなで声を出して気持ちを伝えることはできないのですが、広瀬っ子の姿勢から、ありがとうを伝えようという気持ちが伝わってくるようでした。

今日は、感謝の会がありました。

お世話になった方たちに、手紙と歌のプレゼントをしました。

楽譜がない曲を教えてくださりありがとうございました。

和太鼓クラブは、上手に音が出せなかった子たちも曲が吹けるまでになりました。

きっと広々とした運動場で揚げたかったと思います。
最後は、みんなで集まって感謝の気持ちをお伝えしました。

竹細工クラブは、自分たちが作った凧を揚げました。
今日は、あいにくの天気だったので、体育館で揚げることになりました。

１年間お世話になった子牛の方に感謝の気持ちをお伝えする日でもありました。

アートバルーンクラブです。
今日は、おひなさまづくりでした。

クラブ最終日です。
手際がよくなりました。

どんな絵が完成されるのか、みんなわくわくしています。
５年生の力の見せどころです。

５年生が、６年生を送る会を運営するために頑張っています。
１〜４年生にも協力してもらった壁画をまとめているようです。

「あなのひみつ」について、４つの文で説明がされていることから、どんなことが書いてあるのだろうと話し合っていました。
きっと、これから自分で見つけた「あな」について、説明していくのだろうなと思います。

２年生の授業アドバイザーの先生がお越しいただくのは、今日が最後でした。
国語の勉強をがんばっていました。

なんだか楽しそうなことがおきそうですね。

これは、１年生が６年生の教室に向かうところです。
なんのために？

６年生を送る会に招待したいそうです。