風船がわれてしまわないか、最初はこわごわと作っていましたが、慣れてくると犬やキリン、魚等を上手に作れるようになりました。

会の進行は、５年生が行いました。カメラの前で落ち着いて司会を行う姿は、頼もしいものでした。クイズもとても楽しくて、それぞれの教室には笑顔がいっぱいでした。

今年度は、感染予防のためZoom での実施となりました。各学年で事前に準備した動画メッセージやクイズを６年生も喜んでくれたようです。後輩からのお祝いと感謝の気持ちが、伝わりましたね。心が温かくなる会になりました。

本年度の学校保護者アンケート、学校自己評価の結果をまとめました。以下のリンクから御覧ください。
【日本語版】
<swa:ContentLink type="doc" item="143814">学校評価資料１</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="143815">学校評価資料２</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="143816">学校評価資料３</swa:ContentLink>

【ポルトガル語版】
<swa:ContentLink type="doc" item="143817">学校評価資料１（ポルトガル語）</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="143818">学校評価資料２（ポルトガル語）</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="143819">学校評価資料３（ポルトガル語）</swa:ContentLink>

西保見小学校が、今年度１年間で体力向上のために行った取り組み（１校１実践パンフレット）を掲載しました。ぜひご覧ください。

「大造じいさんとがん」を読み、大造じいさんの気持ちを考えました。漢字の読み方をメモしたり、難しい言葉の意味を教え合ったり、日本語の力を高めながら物語の内容を理解しました。

　図をかいて割合を調べ、問題を解く勉強をしました。電子黒板を使って発表したり、板書をきちんとノートに写したり、真剣に学習する姿が６年生らしかったです。オンラインで参加した子も発言をがんばりました。

　小数のわり算等、５年生で学習したことを振り返りました。難しい問題でも諦めずにチャレンジし、日本語で説明しようと積極的に手を挙げる姿が５年生らしかったです。

　１００までの数字を見付ける勉強をしました。机の上の整頓や発言の仕方、話の聞き方等、学習の基本がしっかりと身に付いてきました。

　樹形図を使って問題を解く勉強をしました。自分の力で図をかいたり、式を考えて計算したりする姿に６年生らしさを感じました。ノートがとても分かりやすく書かれています。

以下のリンクから御確認ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="142075">２月のボランティア計画と下校時刻</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="142331">２月のボランティア計画と下校時刻（ポルトガル語）</swa:ContentLink>

　帯分数の入った計算の仕方を勉強しました。自分の考えを堂々と発言したり、分からないことはきちんと「分かりません」と先生に伝えたりできました。色鉛筆を使って丁寧にノートを書く子も多いです。

　「本をみんなにすすめよう」の学習をしました。自分で選んだ本を集中して読み、みんなに紹介したい場面について、丁寧にノートにまとめました。

　こそあど言葉の使い方を勉強しました。動作をつけながら、言葉や文章の意味を楽しく説明しました。書く姿勢もとてもよかったです。

　国語のテストに向けて、漢字の練習をがんばりました。黒板のお手本を見ながら、一つでも多く覚えようと丁寧に書きました。

　「モチモチの木」の読み取りをしました。学校日本語指導員のアドバイスを聞いたり、先生と劇をしたりして、登場人物の気持ちを考えました。発言がとても多かったです。

　「かさこじぞう」の登場人物や場面の様子を読み取りました。自分で考えたことをグループで伝え合い、自信を付けてからみんなの前で発表しました。

　並び方が何通りできるか、樹形図をかいて調べました。学校日本語指導員のアドバイスを聞いたり、友達の意見を参考にしたりして、正しい答えを見付けることができました。

　修学旅行の思い出を文集にまとめたり、三角形や平行四辺形の面積を計算したり、国語辞典でことわざの意味を調べたりしました。自分の学習に集中して取り組めました。

　言葉で考えを伝える学習をしました。先生や友達の考えを、最後までしっかり聞こうという気持ちが姿勢に表れていました。