説明文「たんぽぽ」では、時が分かる言葉をもとに、花の変化の様子を読み取りました。たんぽぽのひみつを見つけるために、教科書の言葉を見つけて発表しました。

　算数の授業で「小数×小数」の学習をしました。

　３,４年生の体育の授業で、バレーボールのレシーブの練習をしました。

　学活の時間に、級訓づくりをしました。今週から教育相談週間になりました。級訓作る間に一人ずつ、教育相談をしました。

　社会の授業で、愛知県の地理を学習しました。

　タブレットを立ち上げ、アプリの「TEAMS」を初めて使いました。

　今日は、気温がかなり高くなりました。３０度近くになりました。今日から、WBGTの測定が始まりました。熱中症に気をつけなければいけない季節になりました。

　なみ縫いについて、学習し、手縫いをしました。

　社会で「平和主義」について、学習しました。

自分の作った作品について、発表しました。

　デジタル教科書を使った国語の授業です。途中、気分転換にストレッチをして、授業に全集中です。

　図工の学習で、「にぎにぎねんど」の作り方を聞きました。

　算数の授業で「何番目」について、学習しました。

　家庭科の授業で、玉止め玉結びの作り方を聞きました。

　図工の授業で、「クルクルランド」の作り方の説明を聞きました。

　今日は暑かったので、「スポーツテスト」に向けて、室内でできるトレーニングを行いました。

　理科の授業では、ツルレイシの種を水に浸す準備の説明を聞きました。

　長放課の後、コロナ対策のため、手洗いをしっかりしています。また、ソーシャルディスタンスをとって、並ぶように足跡マークが貼ってあります。

　なかよしタイムです。今日は、少し暑いですが、元気いっぱいサッカーをしています。運動場を４人で貸し切り状態でした。

　国語の授業で、「イースタートーにはなぜ森林がないのか」について話し合いました。