１年生が体育で、障害物リレーをしていました。低いラダーを超えていくリレーでは、
「同じ足でリズムよく跳ぶとうまくできるよ」とアドバイスも。
すごいなあと感心しました。

そして、選ばれた作品がこれです。
決め手となったのは、指輪をしていることでした。

プレゼントの首飾りもとてもすてきでしたよ。

担任の先生が誕生日だそうです。
子どもたちが、嬉しいお誕生日会を開いてくれました。

１０秒ゲームでは、お題について１人１０秒ずつ絵を描いていきます。
「いちばん怒ったこわい担任の先生！」というお題にしようとしたら、「え〜っ　怒らないよお」という反応でした。
「そうか、じゃあ、いちばんわらっている優しい先生！」とスタートしました。
子どもたちとの関係がわかります。

この３枚は、学校の前の風景です。
あっという間に、天気が変わり、晴れ間も見られた１日でした。

今年は、雪が降ることが多いそうですね。
これで、「春」に近づけるとよいのですが……どうでしょうか。

３年生の子が、今日もウサギの世話をしてくれていました。
ありがとう。
ところで、かわいがっていたウサギの「はくっぺ」が亡くなりました。寿命だったのかなということです。今まで、かわいがってくれてありがとう。

花壇では、パンジーがゆきにうもれて、とても寒そうでした。

バスから降りた子どもたちから、思わず「さむい！」と声がもれていました。

走って校舎内に入る子どもたちの姿が……
やっと着いたね。

画面でも、激しい雪が降ってきたことが伝わるでしょうか。

フードやランドセルにも雪が降りかかっていました。
きゅに降ってきたことがわかります。
ふわふわの雪でしたが、雪を払って、校舎に入ったらあったまってくださいね。

おはよう！
雪でいっぱいの手袋を見せてくれた元気な子も！

子どもたちが登校してくる時間帯に、雪が降ってきました。
あっという間に、傘にも雪が降りかかっていました。

玄関でお迎えしている今年の干支トラです。これは、バルーンアートクラブの作品です。
そして、玄関の外には、芽を出し始めたチューリップがあります。
春が近づいていることを感じますね。

体力向上のための取組についてまとめました→<swa:ContentLink type="doc" item="143145">体力向上「１校１実践」の取組について</swa:ContentLink>

じっくり見ながら、感じたことをメモに書いて伝え合っていました。

友だちが作った短歌を鑑賞しました。
どんな短歌からどんな思いを感じるのか……それぞれの感じ方があるはずです。

きっと、短い言葉に思いを込めることの難しさと楽しさを感じているのではないでしょうか。

５年生が、短歌を作っていたので覗いてみました。
どの子も、自分の思いをことばで伝えようと熱心に取り組んでいました。

２年生が、授業アドバイザーの先生に見ていただきながら算数の学習をしていました。
箱の形を見て面や辺などを確認したり、数を数えて新しい学びをしたりしていました。

１年間で、とても成長したとほめていただきました。
さすが２年生です！
一生懸命考える姿がすてきなのです。

２組の子は、総合の学習をしていました。
交流したいけれども、今はいくことができないため「石野のさと」のかたにお手紙を書いていました。自分たちのことも伝えようと言葉を選んで頑張って書いていました。

ゲームが終わり、片付けもてきぱきと行う６年生でした。