６月になりました。
今日から日傘を使った登下校が始まりしました。
熱中症防止とコロナ対策を目的とした取組です。
今年で２年目の取組です。１年生については、交通安全推進協議会の予算で購入していただきました。ありがとうございました。破損等で、２本目が必要になりましたら、ご家庭での購入をお願いいたします。また、ねらいと達成し、安全に登下校ができるよう、１列で距離を確保して、周りをよく見て歩くように、ご家庭でも声掛けをよろしくお願い申し上げます。ご理解とご協力をお願いいたします。

梅雨になり、あじさいの季節なりました。
校庭のあじさいがきれいに咲いています。
機会があったら、ぜひ見てください。

地域のお助け隊のみんさんに、本校南の国道の歩道の清掃活動をしていただきました。
天気がよく気温が高くなっていく状況で、子どもたちの登下校で、支障がないようにと取り組んでいただきました。おかげさで、たいへんきれいになりました。本当にありがとうございました。

３年１組
国語
漢字の練習です。
みんなで、空書きをして、漢字ドリルで練習です。
ていねいに書くことが大切です。

２年１組
算数
足し算の筆算の学習です。
手順を踏んで、ていねいに学習を進めています。
正確にできるようにしましょう。

４年生
総合的な学習の時間で、「この木　なんの木」の学習に取り組みます。
今日は、トヨタの森のインタープリターさんを３名を講師にお招きして、學校にある木についての学習会を実施しました。
今まで、何気なく見ていた「木」について、見て、聞いて、触れて、嗅いで・・・５感を働かせて学びました。

３年１組
社会
豊田市にある公共施設について学習していました。
いくつ知っているかな？

４年生
理科
ツルレイシの栽培、そして、グリーンカーテンづくりに取り組んでいました。
ツルレイシびついては、４年生の理科の学習です。iPadで撮影したり、丈を測ったりして観察をします。
グリーンカーテンは、総合的な学習の時間と関連付けた取組です。
ツルレイシとアサガオでグリーンカーテンを作ります。

２年１組
図工
「わっかでへんしん」
わっかを使って、変身衣装を作ります。
変身ショーができることを目標に、がんばっていました。

５年２組
算数
小数の掛け算の筆算の学習です。
こうした学習は、基本的な技能だけに、できるようにしなければいけません。
ただ、方法だけでは理解度が浅くなります。なぜ、そうするのか理由を明確にしながら、方法を学んでいくことが大切です。

６年生
今日は、全国一斉の学力・学習状況調査です。
国語、算数、質問紙に取り組みます。
みんな真剣に取り組んでいました。
一問一答の知識だけでなく、読解力、思考力、判断力、表現力を試されます。また、質問紙では、日頃の生活の様子や家庭学習の状況について答えていきます。
結果については、後日お知らせするとともに、今後の学習に生かしていきます。

４年１組
算数
大きな数の学習です。
「兆」の単位の数の学習です。
位取りがかぎです。書いて、声に出し、定着をさせていきます。単純な繰り返しですが、ていねいに学習したいところです。

１年１組
国語
ひらがな「ん」の学習です。
とてもよい姿勢で練習していました。
何回も練習して、上手にかけるようにしましょう。

４年２組
体育
今日は雨なので、体育館でバスケットボールの学習です。
ドリブル練習に取り組んでいました。

２年１組
算数
cmとmmが混ざった計算に挑戦していました。
ちょっと難しいですね。
でもみんながんばっていましたよ。

５年１組
理科
植物の成長に必要な条件について、実験結果をもとに話し合っていました。
結果からどんな条件が導き出されるのでしょうか。
楽しみですね。
結果を整理し、考察し、まとめる力が大切です。

今年もタイサンボクの花が咲きました。
タイサンボクは、土橋小学校の校木です。
体育館の西にある木に花をつけました。
とても高い位置に花をつけるので、残念ながら下からでは見ることができません。北舎の２階、３階から見ることができます。今年は、例年よりもたくさんの花をつけました。

１年１組
生活科
アサガオの世話をしていました。
大きくなったかな、草が生えていかな？
がんばって世話をしてくださいね。

大諏訪の池の中も探検していました。最後に、アメリカザリガニやメダカに似ているタガヤシのことを青山さんから聞きました。
子どもたちは、自然の中でとても楽しそうに活動していました。
土橋小学校には、自然がいっぱい残っていています。生き物が住んでいます。こうした学習を通して、環境について考えていってほしいですね。

３年生は、豊田市自然観察の森の青山さんを講師に迎え、土橋生き物探検隊の学習を行いました。これは、総合的な学習の時間の取組で、特色ある学校づくり推進事業の一つです。
土橋小学校にいる生き物をみんなで調べました。子どもたちは、夢中になって生き物を探し、青山さんに質問をしていました。