今日の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、ブラジルのまとめが完成しました。４枚にわたるまとめのうち、２枚をもって記念撮影をしました。
　３年生は、算数のテスト返しの場面です。今後の入試等も視野に入れ、消し忘れや字が読めないなど、あいまいな解答は「×」になることを教わりました。
　５年生は図工の版画です。多くの子が印刷に取り掛かっていました。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。１年生は、国語の授業です。音読を始めようという場面です。
　２年生は、算数の授業です。もうすぐ３年生の復習です。４年生は、社会です。各市町村の特徴的な建造物について学んでいます。

　お披露目の後は、来年度の石畳朝市についての案内がありました。来年から、開始時刻が１０時になります。また、各月々にイベントがあるのでどんどん参加してください。本校の子どもたちも、参加できるように準備を進めていきます。
　全校集会の退場時は、一人一人だたみんとハイタッチをしました。最後に、今日の主役のだたみんと６年生で記念撮影を行いました。

　本日の全校集会は、校長の話、表彰伝達に加え、「だたみんお披露目会」を行いました。足湯のキャラクター「だたみん」の誕生秘話を含め、６年生が劇にして発表しました。
　１〜５年生の子どもたちは、発表の様子を真剣に聴くことができました。

　６年生からは、１〜５年生の全員に缶バッチをプレゼントしました。あすなろ学級からスタートし、６年生を中心に作成したものです。
　この缶バッチは、今後、地域の皆様にプレゼントして、「WE LOVE 石畳」の気持ちをさらに育めるように活用していきます。

　５年生の取組の様子です。この行事の司会進行や取り回し、各学年への依頼等、すべて５年生が行いました。学年としては、６年生のエピソード劇や思い出ビデオの作成を行いました。
　５年生の動きや取り回しの様子を見て、私たち教師はもちろん、６年生も「これからは安心して任せられる」という感想をもちました。

　４年生の取組の様子です。４年生は、「６年生クイズ」でした。６年生のエピソードなどヒントを聴き、誰かを当てるクイズです。
　全問正解者が何人も出るなど、６年生の仲のよさが証明されました。また、手作りメダルなどのプレゼントもありました。

　３年生の取組の様子です。３年生は、体を張ったゲームの対戦でした。この日のために準備をしてきた３年生が優勢でスタートしましたが、最終エンドで６年生が大逆転で勝利しました。
　また、手作り写真立てをプレゼントしました。

　２年生の取組の様子です。ミュージックベル演奏をプレゼントした後、６年生との対決、ジェスチャーゲームを行いました。

　１年生の取組の様子です。１年生は似顔絵と手紙を渡しました。

　本日は、「卒業を祝う会」がありました。コロナの関係で、全校一緒にはできませんでしたが、各学年が趣向を凝らし６年生のために心を込めて行いました。学年ごとになった分、より内容が濃くなった気がします。
　笑いあり、涙ありのすばらしい取り組みの様子をご覧ください。

　本日は、ＩＣＴ支援員の来校日です。各学年において、プログラミング学習を行いました。
　２・３・４年生の活動の様子をお伝えします。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。
　３年生は外国語活動です。自分が選んだ動物を用いて学習しました。４年生は算数です。個別支援と一斉学習を並行しながら行っている場面です。
　あすなろ学級は、６年生と共に「６年生を祝う会」のお礼の作成でした。いよいよ明日にせまった「６年生を祝う会」ですが、どんな時間になるのかとても楽しみです。

　１年生の授業の様子をお知らせします。１・２枚目の写真は、新入生に向けての似顔絵と手紙を書いている場面です。心を込めて作成しました。
　３枚目は、国語の漢字の学習です。２年生に向けて、ピリッとした雰囲気が伝わってきました。

　６年生の外国語は「得意な教科」を質問し、答える英作文でした。質問の基本の言い回しを覚え、自分の得意教科を答えました。
　私もＡＬＴから質問され、得意教科は「英語と数学」、苦手教科は「体育」と答えたところ、大笑いのリアクションが返ってきました。

　５年生の算数は、プログラミングソフトを使って「正多角形を描こう」の授業でした。
　算数の学習とプログラミング学習の、二つの学びがありました。

　２年生の国語「音読発表」の様子をお知らせします。
　暗唱した文を、みんなに伝わるように読みました。姿勢や視線も大切なポイントです。

　昨日紹介した飾りひなに風呂敷が添えられていました。とても優しく、いい感じだったので、再度ご紹介させていただきます。
　また、卒業式に向けて、本校の公務手さんが心を込めて「花づくり」をしてくれています。本校は、全校児童参加の卒業式を予定しています。コロナの関係で制約は多くありますが、心のこもった式にしたいと思います。

　３年生の社会は、昔の道具について学びました。
　郷土資料館から学芸員の方をお招きし、実際に昔の道具を使いながら、教えていただきました。

　今日の授業の様子をお知らせします。５年生の算数「速さ」の授業で、時速９００ｋｍと秒速３００ｍの飛行機ではどちらが速いかを考えました。「単位をそろえる」というキーワードをもとに学びました。
　６年生は理科のまとめです。中学校になるといっそう難しくなるので、今のうちにしっかり覚えてほしいと思います。