常に小走りで準備をする。力を合わせて準備をする。堂々と練習をする。どれをとっても頼もしい姿。
　紅白の応援旗は、公務手さんがほつれを繕い、アイロンをかけてくださいました。下支えの力に感謝。

4,5,6年生が、明日の運動会のために準備を行いました。高学年の児童一人一人が、とても一生懸命準備を頑張ったので、とても立派な運動会会場ができました。明日の運動会がとても楽しみです。

最後の練習が終わりました。全員気合十分です。明日の本番をお楽しみに！！！

テストが返却され、解答を聞き、テスト直しをしました。次に同じような問題が出題された時に同じ間違いをしないようにしっかり間違え直しをしました。

運動会前日の最後のダンス練習でした。みんな元気いっぱい、笑顔いっぱいで、練習できました。本番が楽しみです。

書写の時間に「明るい心」という字を練習しました。4文字を書くのは、なかなか難しかったです。

最後の綱引き練習をしました。玉入れ同様、綱を引くと服が汚れるので、エア綱引き練習でした。本番で実際に綱を引くのが楽しみです。

本番前の最後の玉入れの練習をしました。朝、雨が降って、地面が濡れていたので実際に玉を使わないで、エア玉入れをしました。

　３年生の教室では、朝の会で、日本語とともに、英語で日にちや曜日、天気や季節を話します。どの子も恥ずかしがることなく、元気に声を出しています。いつもの風景です。

　今朝は通り雨が降って、肌寒く感じました。明日も朝からぐっと冷え込みます。着脱できる上着の準備が必要です。朝の教室では、ソーラン節の復習をする姿がありました。ここには熱気がありました。

　今日は、地域学校共働本部　図書館環境づくり、改め、図書館クローバーさんと学校司書の原田さんが、サツマイモのつるや校内の植物、持ち寄りの材料を使って、オリジナルのリースを作ってくれました。素敵に、華やかに出来上がりました。校内のどこに飾るのかなあ。お楽しみに！

　２年生は、国語の教材をモデルにして、紹介文に取り組んできました。今日は宝物紹介をするということで、特別に招待してもらいました。指示棒で指し示しながら紹介したり、大きいものではなんと〜といった聴き手を引きつける言葉を使ったり、宝物になったいきさつを時間や場所を表す言葉で伝えたり、たいしたもんです。
　発表後は質問コーナーがあり、受け答えもしっかりできています。声の大きさ、速さ、分かりやすさの３点でそれぞれが評価を行い、発表者の友達に付箋のプレゼントをしていました。こうした活動がさらによい発表につながっていきます。２年生に拍手です。

※幸海小学校経営ビジョン　重点努力目標1 「多様な授業形態による学び合いにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成する」

　初めの一歩の調べ学習で、働く乗り物の素晴らしい説明文が完成しました。低学年にとって、専門書のさし絵は大切な情報源です。目的に合わせて、しっかり読み取り、順序よく書くことができました。立派です。みんなに読んで欲しいね。

　図書館では、本を借りに来た子供たちが、ペットボトルの水と比べっこしながら、さつまいもの重さを確かめていました。本が好きな子は、わずかな時間でも本を借りに来ます。「先生、このシリーズの1が欲しいんだけど。一番おもしろそうなんだよな。」と私に購入リクエストをしてくれました。うれしいですね。司書さんにお願いしますね。

　頑張った後は、やはりお茶だね。ぐいぐい飲む子供たち。たっぷり持ってきてよかったね。

　応援合戦も本番通り行いました。声は出せないけど、大きな動きで頑張る幸海っ子。ここでも下学年をリードする６年生を応援したくなりました。その調子！６年生！担任の先生の、影のフォローも大きいですね。

　今日は開会式、閉会式の練習がありました。ここでも、リーダーの5、6年生が中心となって働きます。普段よりも少し頑張る挑戦があります。応援しています。明日の直前準備も頼りにしています！

腰に紙風船をつけて、ピコピコハンマーを持って、相手の紙風船をたたきます。たくさん紙風船をたたけた方が勝利します。作戦をいろいろ考えて、本番がんばりましょう。

運動会で披露する高学年の「ソーラン節」の下見会がありました。とても力強い舞に、圧倒されました。運動会本番が楽しみです。

「その思いを受けついで」という作品を読んで、話し合いを行いました。