2年生は6年生クイズをしました。よく問題が考えてありました。ドラムの音も口で鳴らしていたね。
　クイズは3択で、6年生の○○君の好きな本は何でしょうか、好きな給食はどれでしょうか、頭の中に流れている歌は何でしょうか、といった、問題がありました。感心したのは、6年生がお互いのことをよく知っているということでした。いい仲間ですね。
　

　5年生が中心となって、会を進行していきます。5年生全員が名探偵コナンの登場人物になり、幸海小学校のお宝を守るみたいです。お宝って何かな？

　5年生の紹介ナレーションで、6年生の登場です。思い思いの衣裳で、会場を盛り上げます。さすが6年生！

　会が始まる前のどきどきととわくわくが入り混じった体育館です。5年生の皆さん、頼むね！

　幸海小名物？卒業生へのインタビューコーナーで、お昼の放送が盛り上がっています。下学年へのメッセージももちろんですが、担任の先生への一言に、グッときます。あとわずかな小学校生活。一日一日を大切にしていきましょう。

　休み明けは、みんないい顔して登校できているかなと、と特に気にかけます。今日も進んでおはようございますの元気なあいさつを聞くことができました。
　靴を整えることもしっかりできました。落ち着いて生活ができますね。

校庭の南側の白梅が満開です。校舎の北側の紅白梅は、5分咲きです。春が待ち遠しいです。

5、6時間目に3〜6年生の教室のワックスがけをしました。６年生は、自分の教室以外の教室もワックスをかけました。

卒業式の送る言葉の練習をしました。

自動運転のプログラミングの研修を児童が講師となって、クラスのみんなに教えました。

明日の卒業生を送る会の練習を体育館でしました。明日の本番が楽しみです。

3年生で習った漢字のまとめの学習をしました。

「算数ひろば」で、順番を考える問題を解きました。

　子供達が6年生を送る会の準備を進めている中、廊下の窓ガラスの飾りがいつのまにか変わっていました。子供達の気持ちにリンクした飾り。心の相談員さん、いつもありがとうございます。

　今日も子供達は器用な手先で何やら作成しています。尋ねてみると、新しく入学してくる一年生へのプレゼントだそうです。今年は入学説明会を学校で開くことができずにいましたが、喜んでくれることを想像しながら、準備を進める子供達でした。ハッピーセットだね。とっても素敵！

※幸海小学校経営ビジョン　めざす児童の姿　徳　温かい心をもつ子　相手を思いやり、協力する子

　これまで取り組んできた合奏。成果を聞かせてもらいました。緊張していたということですが、全くそんなそぶりもなく、自信をもって演奏する姿が頼もしかったです。

　4年生は川の清掃に出かけました。持続可能な社会を目指し、自分たちで目標を立て、計画した取り組みの一つです。ちょうど帰ってきたところで、振り返りをしている最中でした。予想以上にプラスチックのゴミが多かったことに気付いた子供達は、個人の追究で学んできたことと結びつけながら発言することができており、感心しました。
　休憩の後は、ゴミを分別するそうです。
※幸海小学校経営ビジョン　⑶本年度の重点努力目標　・多様な授業形態による学び合いにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成する。

「マグネットマジック」で磁石を使った工作をしました。

SDGsの一環として、白山川のゴミ拾いを行いました。その振り返りを打ち込みました。

家庭科のまとめのテストを行いました。