絵の具で色をぬる練習をしました。

クレヨンでかいた模様の内側をぬりました。

ＥＴ（イングリッシュタイム）の様子です。

３年生がToday's informationをしていました。

６年生のＥＴでは、グループになり英語で会話をしていたようです。

３組です。

何を見れば予想できるのかな？

予想は当たったでしょうか。

２組です。

どこで採れたものか、その根拠をワークシートにかきました。

文化財課の方に来ていただき、流れる水のはたらきについての授業をしました。

配られた石は、実際の矢作川で拾った石だそうです。

長野県、豊田スタジアム近く、岡崎市で採取したそうです。

どこで採取したものかを見たり触ったりして考えました。

写真は１組です。

さんすうの学習をしていました。

落ち着いて問題を解いていました。

夏休みのできごとをグループで伝え合っていました。

みんなどんなことをして過ごしたんでしょうね。

植物にビニール袋をかぶせていましたよ。

いったい何を調べているのでしょうか。

ティーボールに挑戦していました。

意外と打つのは難しい？

コンピュータ室のパソコンでとんでいるところを録画しました。

とび終わると、自分のとび方をチェックしていました。

遅れて再生できるんですね。便利！

話し合いのポイントについて考えました。

自分たちでしっかり話し合いができるようになるといいですね。

Do you like 〜？という会話の練習です。

ペアで相手に質問をし合っていました。

Do you like soccer？

Yes,I do!

道徳の授業です。

教育実習の先生も参観に来ていました。

登場人物になったつもりで気持ちを考えました。

お話に出てくる王様の絵をかきました。

好きな王様の絵をタブレットでさがしました。

立派な王様がかけましたよ。

紙に自分が育てたアサガオの絵をかいていまいた。

折って入れ物にするようです。

アサガオのたねを誰かにプレゼントするのかな。

前に行ったクラスに比べ、コオロギなどが増えたような気がします。

季節が変わってきているということなのでしょうか。

大きく見える虫の顔を見て驚いていました。

今日は１組さんがいきものさがしをしました。

つかまえたいきものを写真で記録したり、拡大鏡で観察したりしました。

６年生で研究授業を行いました。

教科は社会科です。

歴史は覚えればよいというものではありませんね。

武士の時代について、資料も活用し、武士の思いに目を向けながら考えました。

朝の会が始まりました。

写真は、上から１年生、４年生、５年生の様子です。

今日も一日げんきに！

地域学校共働本部室に６年生がきました。

総合的な学習の時間のために、アンケートの依頼にきたようです。

その横では、牛乳パックの数を数えてそろえてくれる５年生の姿がありました。

校内のリサイクルセンターでは、環境委員会の子たちが活動していました。

朝から、子どもたちはいろいろな活動をしています。