伝記の帯づくりをしました。

帯を見て「読みたいな」と思ってもらうために、何をかこうかな。

鴨川を取り上げていました。

どんな工夫や努力があるのかな。

５年生は版画です。

もうすぐ彫り終わりそうでした。

早く印刷したいね。

２年生は、プチプチシートを使って絵をかきました。

「これはしっぽだよ」

動物かな？

ボールリフティングに挑戦しました。

ワンバウンドまでは続けてОＫです。

といっても、なかなか難しそうでした。

ミニハードルを使って練習しました。

リズムよく越えられたかな？

プチプチシートをはさみで切ってはりつけました。

プチプチした感じをどんなところに使うかを考えました。

ボールけりゲームをしました。

コートをつくってお互いにボールをけり合いました。

楽しそうでしたね。

１年生でがんばったことと２年生でがんばりたいことをスピーチしました。

聞いている人に分かりやすく話すことができ、感心しました。

昨日と今日の２日間、６年生が浄水交流館でボランティアについての啓発チラシを配布させていただきました。

６年生の子たちは、交流館にみえた方に積極的に話しかけていました。

また、交流館さんのご厚意で、ＨＰにも記事を掲載していただきました。

ご協力ありがとうございました。

浄水交流館ＨＰ　ここをクリック
↓
http://ph-toyota.jp/guide/josui/

あたたかい日が続きました。

まごころの森で、かわいらしく花を咲かせていました。

６年生のみんなのおかげで、とてもきれいになりました。

どうもありがとう。

さすがは６年生、最高学年です。

見た目はそれほど汚れていないように見えても、けっこう汚れているものです。

午後、６年生が奉仕活動として特別教室のワックスがけや、扇風機やヒーターの掃除をしてくれました。

４年生もおもちゃを作っていました。

いろいろなおもちゃがあるものです。

学習用タブレットで記録もしていました。

印刷をしました。

印刷する紙を水にぬらして、版の上にそっと置きます。

ばれんでこすると、きれいに色がつきました。

「成長」という字を書きました。

自分自身の１年を振り返りながら書いているのかな？

作ったおもちゃを見せて説明してくれました。

１組さんがおもちゃづくりをしました。

磁石や電池、ゴムなどのはたらきをよく理解していますね。

楽しいおもちゃができました。

トゥルーハート賞の表彰を行いました。

推薦理由を見ると、さりげない優しさにあふれていました。

そういう姿を見ていて推薦する子も素敵です。

５年生が版画の板を下絵にそってちゅこく等で彫っていました。

なかなか根気がいります。

外国語活動では、英語の会話を聞き取って、問題を解いていました。