上の写真は家庭科の授業です。「調理の目的や手順を考えよう」がねらいです。学校では調理ができない状況ですが、家でお手伝いしてください。
中の写真はタブレットで描きたい風景を写真に撮り、風景画の下書きをしています。下絵は机の上の方が描きやすいかもしれません。
下の写真は国語の授業です。クルルとカララの心情の変化を読み取っています。

なかよし学級の子たちがコンピューター室で6月のカレンダーを作っていました。あじさいやカエルなど、6月らしい絵になっていました。出来上がりが楽しみです。

なかよし学級は子たちがコンピューター室で、6月のカレンダーを作っていました。あじさいやカエルなど、6月らしいカレンダーを作成してました。出来上がりが楽しみです。

1,2年生の下校の様子を見るために、体育館へ行こうとしたら、「校長先生」と呼ばれ、写真を撮りました。楽しそうに練習していました。

雨の中、グランパスくんが使ってない携帯電話のリサイクルとあいさつ運動のために来てくれました。
雨が降っていたので、昨年度のようなパフォーマンスはありませんでしたが、グランパスくんは雨に濡れても元気でした。
雨でしたが、下校指導を行い、給水ポイントの確認もしました。

なかよし学級の畑には、さつまいもの苗が植えられています。大きなさつまいもがとれるかな？

係ごとにいろいろな教室にわかれて話し合いをしています。みんなから出たテーマからどのテーマにするか候補のテーマを黒板に書いています。
出し物は何をやるのか、黒板にまとめています。
司会進行や配膳の仕方などを打ち合わせをしています。
映像を見て考えているところもありました。
緊急事態宣言が延長されなければいいのですが。

1年生の授業です。
上の写真は「わ」の練習中です。
中の写真は「あさがおのめ」の観察について学んでいます。
下の写真は国語の教科書の「こんなものみつけた」のページに興味津々なところです。

体育館で、反復横飛びや上体起こしなどの測定を行っていました。上体起こしはコロナ感染防止対策として、対面にならないようにしています。

4年生の図画工作科の授業の様子です。
絵の具の色を変化させてグラデーションをつくろうがめあてです。どんなグラデーションができるのか楽しみです。

生活科の授業でアサガオの種を植えている様子です。
前日にアサガオの種を観察したため、種まき当日には自分のアサガオの種にとても愛着をもっていました。
植木鉢に土や肥料を入れることに苦戦していましたが、みんな自分のアサガオのためにと一生懸命活動していました。
これからの成長が楽しみです。

3年生の図画工作科の授業です。粘土で切ってかき出してくっつけながら自分だけの形を作りました。この日はできた作品の発表会でした。

上の写真は6年生の国語の授業です。ねらいは「登場人物の心情の変化をとらえよう」です。
中の写真は5年生の社会の授業です。ねらいは「空から日本の地形をみてみよう」です。担任が「この写真はどこでしょう」と言うとみんな真剣に考えていました。
下の写真は3年生の授業です。探検学習で学んだことをまとめていました。何をみつけたか思い出しているところです。

学校と家庭を繋ぐ前に、学校でそれぞれがつながる方法を学んでいます。タブレットにみんなの顔がうつっています。人がくっついているとハウリングしてしまうので、バラバラにならないといけません。

2年生の体力テストの様子です。
50m走で走っているところが写っています。わかるでしょうか。

校内整備員さんが落ち葉を集めてくれています。草刈りや剪定、いろいろ校内をきれいにしてくださっています。

今週は今日しか晴れないと思い、運動場で頑張ってボール投げと50m走を行いました。
体育館では立ち幅跳びを行いました。
写真は1年生です。

2年生と5年生の下校の様子です。
教室から並んで静かに昇降口まで行きます。

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