テストに取り組みました。

５・６年生が総合の時間に作っているポスターが仕上がってきました。「明和山林調査隊」はこの１年でどんなことを学びまとめたのでしょうか。

昼休みに氷で遊んでいます。中庭の池にも分厚い氷が張っています。授業開始になりました。Ｕ字溝の中にそっと氷が置いてあります。大事そうです。

並んで待ちます。学年ごとに取りに行きます。教室で静かにいただきます。

今日は国語（全学年）と外国語（６年）の学力検査を行いました。集中して取り組みました。

下校前に１・２年生が遊んでいました。葉っぱにこけを乗せて「先生、ご飯です」と見せてくれました。

２月に夏焼町のグループホームに出かける際に学校紹介をします。学校のお気に入りの場所を写真に撮りました。

ボリューム満点でした。

「場合を順序よく整理して」の学習で、子ども会で出かけた際に必要な入場料の合計を考えました。「２０，７００円」の正解を導くいろいろな方法に気付きました。

「じぶんはっけんブックをつくろう」をテーマに写真を見て成長を振り返り、自分アルバムを作っています。「先生、見て見て！」と嬉しそうです。

ジェットコースター、ゴーカート、コーヒーカップ…遊園地の乗り物を、グループに分かれて表現しました。「最初はゆっくり上がって、その後、速く降りていて本物みたいだった」などとそれぞれのグループの表現の工夫に気付きました。

今週は国語と算数の学力テストがあります。既習内容が身に付いているかを確かめます。授業でも１年間の学習のおさらいを行っています。

気温は氷点下３．５度。白い息を吐きながら頑張って登校できました。「おはようございま〜す！」と校庭に大きな声が響きました。

１週間よく頑張りました。また来週、元気に登校しましょう。

乾電池で動くモーターカーを作りました。プロペラや豆電球も付いていて速く走ります。「電池のはたらき」を体験を通して学んでいます。

山田耕作の歌曲「赤とんぼ」、「この道」を聴きました。声の種類には「ソプラノ」「アルト」「テノール」「バス」があることや歌い方には「独唱」「斉唱」「重唱」「合唱」があることを習いました。「キリマンジャロ」が上手に演奏できました。

コロナ感染者が増える中、黙食は続きます。給食週間です。おいしくいただきました。

将来の自分に向けて贈りたい一文字、大切にしたい一文字を考えました。今後、毛筆で色紙に書いて作品にします。「勇」「時」「入」…それぞれの字に思いが込められています。

「とんくるりんぱんくるりん」のリズムに合わせて動きを考え、踊りながら歌いました。その後、タンバリン、すず、カスタネットでリズム奏を楽しみました。

「場合を順序よく整理して」の学習で、略地図を見て散歩コースが何パターンできるかと道のりが最も短くなるコースを考えました。