バッティングの練習をしていました。

カキーン！

ストレス解消にもなりそう！

算数の問題を考えました。

図形の問題ですね。

人の誕生について学習しました。

赤ちゃんのことを胎児というんですね。

版画の作品を鑑賞しました。

どれも力作ですね。

ペアで質問をし合いました。

What this?

クイズのような感じでしたね。

テストをしているクラスがありました。

今年度のまとめをしています。

２年生がワックスがけのために大そうじをしてくれました。

重たいものもがんばって運び出し、床をきれいに磨いていました。

３組さんが２年生におもちゃ教室でおもちゃの作り方を教えてもらいました。

つくったものをみんなに紹介し、お互いのおもちゃで遊びました。

１組さんと２組さんも楽しみにしています。

昨日行った感謝の会。

これまでお世話になった方々へ感謝状とお礼のお手紙が地域学校共働本部室に届いていました。

コーディネーターさんが、通りかかった方にも見えるように掲示してくださいました。

手紙は本部室のテーブルの上にあります。

ぜひ共働本部室にお越しになり、ご覧ください。

卒業に向けて実行委員が活動しています。

まごころの森の木を使って何かをしていました。

何かを作るのかな？

卒業式練習が始まっています。

おや？卒業証書の受け取り方を練習しているようですね。

お互いに見合ってチェックしていました。

書写の時間、これまでの復習をしていました。

原稿用紙のかき方。

ん〜、これは３h年生で学習したことかな。

ちゃんと覚えていましたか？

社会の時間に林業について学習しました。

植林や間伐・・・

そういえば、まごころの森も。

交代しながらモップでワックスをかけました。

ピカピカになりました。

４年生の教室のワックスがけをしました。

まずはしっかりと汚れを落とします。

理科の時間に春を探しました。

けっこうたくさんの春を見つけたようですね。

とび箱に挑戦！

いろいろな高さのとびばこを跳んでいました。

この１年でできるようになったことを作文にしました。

書いたものは、少し声に出して読み返していました。

ちゃんと書けていたかな？

登校すると、６年生が使う階段に似顔絵と名前が飾られていました。

低学年の子たちがかいてくれたものです。

自分のものを確認し、うれしそうに教室に向かいました。

ワックスをかけるために、フロアをきれいにしてくれました。

きれいな学校をいつまでもきれいに！

ありがとう。