３月３日は、桃の節句です。給食も
それにちなんで・・・といきたいところ
ですが、本日は中学校の卒業式です。

　なので、昨日３月２日がひなまつり献立
でした。行事食について知ろう〜桃の節句〜

ついに卒業式の練習が始まりました。

いつ休校や学年閉鎖になるか分からない状況で、真剣に練習に取り組む姿が見られました。

気持ちを行動で表す

そんな６年生の気持ちが伝わってきました。

１年生から６年生に６年生を送る会の招待状を渡しました。

先日の交流を楽しんだ１年生は、感謝の気持ちを込めて首にかけました。
受け取る６年生は、とてもやさしい表情をしていました。

こうした交流を通して、心情が育っていくの感じました。

２年生が生活科で作ったおもちゃを１年生に紹介しました。

２年生が自分で作ったおもちゃ（けんだま、ぴょんぴょんがえる、ごむろけっと、かみとんぼ、くるま）で遊び方を説明すると、１年生からは「わ〜」と歓声があがりました。自分たちも作ってみたいという思いが高まりました。

こうした交流は、２年生にとっては相手に伝える方法を学ぶ機会となり、１年生にとっては次の単元の意欲を高める機会になります。

今日は１年生との交流でした。

ドッジボールや鬼ごっこをして遊びました。体力の差が大きいことを考えて、ルールの工夫をしています。１年生に楽しんでもらいたいという６年生の想いが感じられました。

　３月１日に子どもの下校後に、職員で体育館
に椅子を並べました。
　卒業式の練習が始まります。

　廊下の飾りつけも、順番に少しずつ増えていきます。

　２月の終わりに、通用門（青い門）のコンクリート
を工事しました。

通常は１組８〜１０人で行いますが、今回は１組４〜６人に人数を減らしました。その分、カルタのセット数が足りなくなりますが、１年生の手作りカルタを活用しました。自分たちの作ったカルタが全校で使われることに喜ぶ姿がありました。

写真　上：４年　中：５年　下：６年

１月２４日から延期していた「やまびこカルタ大会」を本日実施しました。

例年は、やまびこ班に分かれて赤白対抗で行っていますが、今年度は、他の学級や学年との交流を避けるため、形を変えて学級ごとで行うことにしました。

それでも全校の行事として行うために、開会式や閉会式は放送で行う工夫をしました。どの学級でも真剣な子どもたちの姿が見られました。

写真　上：１年　中：２年　下：３年

今日は、５年生との交流でした。学級対抗でドッジボールを楽しみました。

歓声のようにも悲鳴のようにも聞こえる楽しそうな声が運動場に響いていました。会の終わりには、６年生から５年生に「６年生はいろいろ大変だけど、平井小学校を引っ張っていってください」とエールが送られました。

登校すると教室に入る前に手洗いと手指消毒をします。入学してから続けているため、１年生にとっては当たり前のことになっています。

教室に入ると荷物を片づけ、連絡帳に明日の連絡を書きます。その際には、タブレットの連絡掲示板を活用しています。これまでは黒板に書かれた予定をノートに書き写していましたが、いつタブレットを持ち帰ってのオンライン授業や連絡になってもいいようにしています。

６年生が「卒業プロジェクト」と題して、６年間の締めくくりと、下級生へ感謝の気持ちを伝える活動に動き出しています。

「学年委員」「先生委員」「学校委員」の３つの委員に分かれて、それぞれの役割を果たそうと準備しています。

今日は、学年委員から全体へ説明していました。

６年生を送る会に向けて、５年生が準備を進めています。

これまで１年生から４年生までを回って説明し、書いてもらったメッセージを１枚にまとめています。レイアウトを考えながら、とても丁寧に作業をする姿に６年生への感謝の気持ちと最高学年になるという自覚を感じました。

令和３年度の体力づくりの取組の様子をアップしました。
こちらから
　↓
楽しく体を鍛える子（体力づくり一校一実践）

共働本部だより６３号をアップしました。
こちらから
　↓
共働本部だより６３号

平井こども園の園児（年長）たちが、４月の入学に向けて、学校探検をしました。

１年生の教室をのぞき、授業の様子を見ました。その後は、１F図書館や体育館、運動場で遊びました。こども園とは、何もかも大きさが異なるため、それだけで目を輝かせていました。

「いってみたいな　ゆめの　くに」をテーマに紙版画に取り組んでいます。

色紙を貼り合わせて、夢の国を表現しています。

霧吹きで水を吹きかけると色紙から色が出て、版画用紙に写し取ることができます。そのため、１年生でも比較的簡単に版画に親しむことができます。

学年でドッジボール大会を開いています。

総当たり戦で、順位を決めます。勝負がつくと歓喜や悔しがる声が聞こえてきます。

６年生を送る会に向けて４年生が準備を進めています。

紙に指定された色をマジックで細かく塗っています。５００枚ぐらいをつなげると絵になるようです。さて、どんな絵が完成するのでしょうか。

６年生も驚くこと間違いなしでしょう。

タブレットのアプリを活用して、学級でアンケート調査をしています。

集めたデータをどのようにまとめると、分かりやすく伝えることができるかを考え、文章や表、グラフにしていきます。

アンケートの内容は、「犬派か猫派か」「寝ることについて」「好きな遊び」など様々なジャンルに分かれており、アンケートに答えるのも楽しそうです。