2月21日

2月21日

こどもたちは、きらめき学習や生活科の学習のまとめを行っているところです。
発表の様子は、ビデオ等にとってタブレットに保存します。3月4日（金）におうちの方に見てもらうのを楽しみにしています。

2月18日

毎朝、3年生の児童が「あいさつ運動」をしています。寒い朝でも全校児童にさわやかなあいさつをしています。あいさつは、とても気持ちがいいです。全員に広がるといいですね。
また、毎週金曜日の朝には、美化委員が運動場のゴミ拾いをしています。まだまだごみはありますが、少しずつ減っているようです。　これからも、自分で出したゴミは、持ち帰るようにしてください。

2月16日

校内整備員の木戸さんのおかげで、大木の枝が切られ、とてもさっぱりしました。
その木の枝は、葉が変色していたり、虫がついたり、強風で枝が折れて飛んでしまい危険なこともありました。
木戸さん、ありがとうございます。

2月16日

一昨年度は北棟のトイレ、昨年度は中棟の中央トイレ、そして今年度は南棟の東トイレが様式便器となり新しくなりました。
使用する子どもたちはとてもうれしそうです。
大切に使っていきましょうね。

2月16日

生活科や総合的な学習の時間で1年間学んできたことのまとめを進めています。
コロナ禍で、グループで集まっての話し合いや作業が進めにくいですが、学習用タブレットを活用したり、クラス全体で学びを共有したり、Ｂ紙を切って、担当ごとに個別にまとめたものを1枚に貼り合わせるなど、工夫して進めています。

２月１４日

３月７日（月）のせんだんの木の伐採のために、業者の方が下見にみえました。木を切る前に、児童と地域の方がせんだんの木とお別れ会やお祓いをすることを伝え、丁寧に扱ってくださることを約束してくださいました。
子ども達も、心配そうに木の周りに集まってきました。

2月14日

今週は、教育相談週間です。
あらかじめとったアンケートをもとに、個別に担任の先生と話をしていきます。

２月１０日

２月１０日

５，６年生が学年閉鎖のため、オンラインでの授業を行っています。閉鎖をしていても、顔を見ることができ、ほっとしています。

２月10日

５，６年生が学年閉鎖のため、今日は１〜４年生だけの登校になりました。安全に来れるか心配しましたが、４年生が代理の班長さんとなって、安全にみんなを連れてきてくれました。　保護者の方々も、見守りとして付き添ってくださる方もいて、助かりました。ありがとうございます。

２月９日

「寒さ絶頂の折に春始まる」
土の中で寒さに耐えてきたチューリップの芽が出始めました。
まだまだ寒い日が続きますが、春が近づいてきているようです。
子どもたちは、花が咲くのを楽しみにしながら、お水をあげています。

２月９日

体育で跳び箱を上手に跳ぶために、学習用タブレットで正しい跳び方やつまづきポイントを確認してから、実技をしています。
生活科では、家で「冬見つけ」をして学習用タブレットで撮影したものを、スカイメニューの発表ノートを使って、クラスのみんなに発表しています。

２月９日

コロナウイルス感染症対策のため、理科の実験をグループで行うことを控えています。
今日は、オンラインで教師が行う実験を、各自の学習用タブレットを使って手元で見ています。事前に予想を立てて、発表ノートで考えを交流しました。
「よく見える」と後方の児童も喜んでいました。
早く、自分でできるようになるといいです。

２月９日

栄養教諭の北野先生が、「ウイルスに負けない」生活や体つくりをするための掲示物を作成しています。手洗いをしっかり行って、感染しないようにしましょう。
ＡＬＴのルア先生が、世界の国の掲示物を作成しています。ちょっと海外旅行気分が楽しめます。

２月９日

４年生が、体育の授業で縄跳びに挑戦しています。
「縄跳び頑張りカード」を使って目標を決めて頑張っています。

２月５日

今朝未明から雪が降り、午前中は降り続けていました。
積もることはありませんでしたが、寒い中、
子どもたちは、外で駆け回ったり、縄跳びをしたりしていました。
子どもは風の子・雪の子？ですね。

2月5日

来年度の創立150周年記念に向けての取り組みが行われています。
今日は、全校児童に「ごほうびシール」を配りました。
「どこに貼ろうかな」と、喜んでいました。
また、６年生が１５０周年を記念して、壁画を共同制作しました。
中央昇降口に掲示されています。

２月３日

今日、２月３日は節分です。
給食では、節分豆やイワシのから揚げが献立として出されました。
栄養教諭の北野先生が、放送や掲示物で、節分について説明していました。

２月３日

音楽の授業で、４年生以上は筝（そう）の演奏をしています。
今日は５年生が練習をしました。
「子守歌」は、音符の移動が大きく、難しそうでした。