総合的な学習の時間ですね。

まごころの森で活動していました。

根が出たどんぐりを見つけた子もいました。

音の大きさの違いによって何か変わるのかを調べました。

カップの中のビーズや輪ゴムの動きをよ〜く見ました。

他のクラスでは、にじみに挑戦していました。

えのぐの色が広がって、ぼんやりとした感じになっていきました。

同じ色でも、ぬり方が違うとこんなに違ってみえるんですね。

えのぐのぬり方を学習しました。

「ふきながし」や「にじみ」などに挑戦しました。

写真は、吹き流しの様子です。

えのぐが生き物のように伸びていきます。

新出漢字の練習をしました。

空書きして筆順を確かめてから、ドリルに書きこみました。

どのクラスも同じように確認しました。

次はどの地区へ行くのかな。

探検で見つけたお店を発表し、地図で場所を確認しました。

まち探検に出かけました。

中地区を探検です。

気をつけていってらっしゃい。

形や大きさのちがう入れ物に水を入れました。

どのいれものに水がいちばん多く入るかを予想しました。

入れ物の高さや太さに着目して予想していました。

予想した後は、同じ容器に水を入れて比べました。

予想は当たったかな。

かけっこの練習をしました。

いちについて、ようい・・・ドン！

ネットをはさんでゲームをしました。

ラリーは続いたかな？

ん？実習生の先生の姿が。

授業のはじめにキャンプの歌を歌っていました。

その後、リズムに合う打楽器をさがしました。

初めて使う楽器もあったかな？

興味深げに音を出していましたね。

なかよしタイムに３年生の教室の方から音楽がきこえてきました。

行ってみると、ワークスペースで映像を見ながらダンスの練習をしている子がいました。

自主練習ですね！

計算の問題にチャレンジしていました。

今日は清書かな？

作品を選び、名前を書いていました。

要約に挑戦していました。

なかなか難しそうでしたが、大切な力ですね。

実習生の先生も参観していました。

お話の王様をかきました。

自分だけの王様ができ上がっていきますね。

身の回りの音を見つけ、音を声であらわして発表しました。

何の音かわかったかな？

こちらのクラスも絵の具の練習をしました。

太筆と細筆を使い分けてぬりました。

見ている人がわくわく、楽しくなるように。

ノリノリで踊りました。