研究授業での子どもの様子です。いつもに比べ緊張気味でしたが、実習生のためにも頑張ろうという気持ちが表れていました。どの子も真剣なまなざしでがんばりました！

　本日は、大学の先生も見守る中、教育実習生が研究授業（算数）を行いました。子どもが考えやすいように図形のサンプルを準備したり、タブレットＰＣを駆使したりして、分かりやすい授業を行うことができました。

　今日は雨が降るのでは…という心配がありましたが、何とか雨も降らず、暑くなくの状態で体育の授業ができました。

　月に一度、学校内外の安全点検を行っています。中庭の総合遊具は、安全が確保されないという理由で使用中止となっています。
　あすくす会に向けて準備を進めています。コロナの関係でどこまで行動できるかが問題です。３年生では書写の練習を行っています。
　

　３年生の調べ学習の授業です。タブレットＰＣを使って企画をしています。発表内容をタブレットだけでなく、図書館の図鑑なども参考にして仕上げていきます。

　４年生の理科で植物を支柱で支える授業でした。結び方の確認と教室での練習、その後実際に畑に行き、実践しました。大きく、立派に育ってほしいものですね。

　昨日、今日で捕獲された生き物と３年生のもうすぐモンシロチョウの様子です。今朝は、たくさんのクワガタがとれたようで、多くの子どもたちが興奮気味に見せてくれました。また、昨日は「校長先生！ヘビがいるからすぐ来て」と呼ばれたところ、ヤマカガシがいました。おとなしい蛇で攻撃性はありませんが、毒蛇でもあり、子どもたちが大騒ぎをしていたので、安全なところに逃がしました。

　石畳小の子は元気があり、長放課は外遊びをする子がたくさんいます。今日はあいにくの雨…。子どもたちは、室内で楽しみを見つけて遊んでいます。６年生が低学年の児童とともに遊ぶ姿も多く見られました。
　今回は、教室でのお絵かき、遊び等の一部を紹介します。

　６年生と教育実習生の様子です。実習生の授業を楽しく、真剣に受けている様子が分かります。放課は、楽しく歓談していました。

　同じく、４年生、５年生、あすなろ学級の様子です。

　本来なら代休日でしたが、普段通りの授業が行われています。雨のせいか、おとなしい感じに見えました。１〜３年生の授業の様子です。

　ここから
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　令和３年度「特色ある学校づくり推進事業」計画書

　あすくす学級と６年生の様子です。

　小学校に外国語（英語）が導入されて何年もたちましたが、子どもたちは楽しく学習しています。外国語の学習を深め、世界に羽ばたく人になってほしいと思います。

　本日、図書館管理課の指導主事を講師にお招きし、３年生と５年生で「調べる学習」を行いました。著作権の問題やタブレットＰＣでの検索方法、３年生では実際に本を手にして図書のお話もありました。

　昨日の記事となりますが、いしぼらさんによる低学年の読み聞かせ「おはなしでてこい」が行われました。
　２年生では、読み聞かせをしていただいたボランティアさんにお礼の気持ちを伝えることができました。

　授業の中では、自分の考えを全体で出し合った後、ペアで意見交換をしてより考えを深めました。振り返りもしっかりと行うことで、考えの変化や定着も図ることができました。
　授業の最後は、参観者の方を向いてあいさつをして締めくくりました。私は、授業のほとんどを教室前面から、子どもたちの表情や目をみながら参観しましたが、とてもいい目をしていました。

　本校では、国語を中心に授業研究を行っています。本日は、４年生教室にて、国語の模範授業を行いました。授業の基本は、「わかる、楽しい」ですが、子どもたちの目の輝き、自分の考えを伝えたいという姿勢等、若い教師はもちろん、私にとっても勉強になる授業でした。

　竹てっぽう完成後は、昨日各班で作った的をめがけて射撃タイムです。「ぽんっ」といい音とともに、新聞紙で作った球が勢いよく飛び交っていました。私も一緒に作り、撃ちましたが、ほぼ不発…。子どもたちに完敗でした。

　本日、ものづくりサポートセンターから講師の先生を２名お招きして、竹てっぽうづくりを行いました。のこぎりやナイフ、紙やすり等を使って「オリジナル竹てっぽう」を作製しました。