マラソン記録会 試走会１
とてもポカポカした天気の中でとても走りやすそうでした。記録会当日も晴れるとよいのですが。 【お知らせ】子ども食堂「クックくらがいけ」は明日11月27日です。
平井小学校の体育館テラスにて、子ども食堂
「クックくらがいけ」を開催します。 <swa:ContentLink type="doc" item="140290">【子ども食堂】「クックくらがいけ」のお知らせ11月</swa:ContentLink> １０時から、おすそわけします。 なくなり次第終了です。 １年 サラダで元気
今日は、そのサラダを食べることのよさについて栄養教諭と一緒に学びました。サラダに使われている材料を、栄養素ごとに赤・黄・緑に分けました。 それぞれの栄養素のはたらきを知ることができました。 書写ボランティアによる指導
今日は、３年生と４年生の日でした。 写真：４年生 ６年 マラソン記録会試走
６年生にとって最後のマラソン記録会。平井小にとっても最後のマラソン記録会。 心も体も成長し、これまでの記録に挑戦します。タイムと歩きたくなる心に向き合って、目標達成のためにできることを取り組みます。 温かい声援をよろしくお願いします。 ５年 マラソン記録会試走
５年生にとっても最後のマラソン記録会。運動する機会が減ったことで、４年生の時の記録を更新するのは難しいかもしれません。それでも目標を立て、精一杯励む姿には心をうたれます。記録会当時は、応援をよろしくお願いします。 季節が進み、イチョウが黄葉してきました。
でも、少しずつ変わり、違いがでてきます。 下の写真は、２週間ほど前の写真です。 まだ緑の葉が多く、ほんのり黄色に変わり 出した葉があるかな、ぐらいでした。 季節が変わっていきます。季節に合わせて 服装で調整することや寒さに負けない体力を つけることをしていきましょう。 
２２日の雨で気温が下がりました。
晩秋のこの時期に、こんな多くの量が降ることも 珍しいように思います。 今週後半は、最高気温が１５度に届かない。 最低気温は、５度・・・週末は２度まで下がる そうです。 朝と気温差は大きいので、服装の脱ぎ着で調整 できるようにお願いします。 イチョウの黄葉も進んできました。 
６年 社会科「町人の文化と新しい学問」
江戸時代の新しい学問「蘭学」について、どのように普及したのか、どのような人たちに学ばれたのかを調べていました。 複数の資料を比較したり関連づけたりして、自分の考えをまとめる力が伸びるようにしています。 １年 算数科「かたちづくり」
三角形をくるくる回したり、くっつける辺を変えたりしながら、家・船・魚などを作りました。同じ「家」でも三角形のピースの数が違う「家」ができあがり、どちらが影絵と同じ形なのかを考えました。 今夜の部分月食ご覧になりましたか。
見られる部分月食だそうです。それも９８％ の部分月食です。 写真の機能の限界で、こんな写真ですが・・・。 肉眼で見るとくっきりと見られました。 満月である月が、細くなり、ぼんやりと なりました。２０時過ぎには、元通り。 
５年生の防災学習
１１月１９日、２年・３年・５年が
防災学習をしました。 ５年生は、救助袋で３階から安全に 避難する体験をしました。 
３年生の防災学習
３年生は、消化器の体験と地震体験
をしました。 消化器は本物ではなく、水が噴射する 消化器で、火元の的をねらって放水して 消火体験をしました。 地震体験は、新しくなった防サイ君に 乗車して地震から身を守る体験をしました。 
２年生の防災学習
２年生は、「煙道体験」をしました。
ランチルームが真っ白で、その中を どう逃げると命を守れるのかを体験し ました。 
１年 算数科「たしざん（２）」
何か発見したのでしょうか、「あっ！」と聞こえてきました。 この気づきがとても大切になります。 最後のマラソン記録会
マラソン記録会は今年度が最後です。６年生だけが６年間挑戦することになります。１年生から毎年続けてきたからこそ、タイムがどれぐらい上がったかを比べることができます。これまでで一番よいタイムが出せるように、一番よい練習をしましょう。 ミツバアケビの種を植えたよ
学校内では先日見つけた１か所しかありません。そこで、実から種を取り出し、植えることで増やす計画を立てました。 今日は、その種を植えました。発芽するのか楽しみです。 詳しい方がお見えでしたら、アドバイスをお待ちしております。 国際 授業の様子 １年生
１年生は、学級での生活に慣れる後期から始めました。他の学年は、４月から取り組んでいます。 国際担当の教師と日本語指導員の方で教科の指導と日本語の支援をしています。 ５年 図画工作科「焼き物」
「板づくり」と「ひもづくり」の２つから作り方を選び、思い思いに形作られた作品。まだ、途中ですが個性あふれる作品になりそうです。 ４年生 社会科「郷土の伝統・文化と先人たち」
社会の情報化が進むにつれ、複数の資料を比較したり、関連づけたりして読み取る力が求められています。 さらにタブレットで必要なことを調べていきます。 |
|
|||||