６年生を送る会に向けて、５年生が準備を進めています。

これまで１年生から４年生までを回って説明し、書いてもらったメッセージを１枚にまとめています。レイアウトを考えながら、とても丁寧に作業をする姿に６年生への感謝の気持ちと最高学年になるという自覚を感じました。

令和３年度の体力づくりの取組の様子をアップしました。
こちらから
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楽しく体を鍛える子（体力づくり一校一実践）

共働本部だより６３号をアップしました。
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共働本部だより６３号

平井こども園の園児（年長）たちが、４月の入学に向けて、学校探検をしました。

１年生の教室をのぞき、授業の様子を見ました。その後は、１F図書館や体育館、運動場で遊びました。こども園とは、何もかも大きさが異なるため、それだけで目を輝かせていました。

「いってみたいな　ゆめの　くに」をテーマに紙版画に取り組んでいます。

色紙を貼り合わせて、夢の国を表現しています。

霧吹きで水を吹きかけると色紙から色が出て、版画用紙に写し取ることができます。そのため、１年生でも比較的簡単に版画に親しむことができます。

学年でドッジボール大会を開いています。

総当たり戦で、順位を決めます。勝負がつくと歓喜や悔しがる声が聞こえてきます。

６年生を送る会に向けて４年生が準備を進めています。

紙に指定された色をマジックで細かく塗っています。５００枚ぐらいをつなげると絵になるようです。さて、どんな絵が完成するのでしょうか。

６年生も驚くこと間違いなしでしょう。

タブレットのアプリを活用して、学級でアンケート調査をしています。

集めたデータをどのようにまとめると、分かりやすく伝えることができるかを考え、文章や表、グラフにしていきます。

アンケートの内容は、「犬派か猫派か」「寝ることについて」「好きな遊び」など様々なジャンルに分かれており、アンケートに答えるのも楽しそうです。

　寒さに負けない体を食事から。
日本の伝統的な加工食品
　日本の伝統食品も、冬の寒い季節にバランスよく
栄養を摂るために役立ちます。

　１７日は雪、登校時も降っていました。
　１８日は太陽の日差しが温かく感じます。
どちらも朝は、冷え込んでいました。でも、
一日一日、日の出が早くなって太陽の力が
強くなっていく感じがします。

　２月１７日オンライン集会で、「来月の明日は卒業式
準備をしましょう」と話しました。
　体育館には、６年生と５年生に、他の学年は、教室で
聞いていました。
　<swa:ContentLink type="doc" item="143296">校長だより「ねれかて」２月１７日号</swa:ContentLink>
　残る１か月、共に学べる時間、過ごせる時間を大切に
しましょう。

５年生のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら「６年生を送る会」の招待状づくりをしています。

１年生は、メッセージを書いたり、色を塗ったりします。

５年生は、回を重ねるごとに、１年生や２年生への説明が上手になっています。

いろいろな動きづくりとして、縄跳びに挑戦しています。

縄跳びカードで１つでも級が上がるように、目標をもって練習しています。前跳びは１００回連続で跳べると１級です。

校長先生の話の後に、６年生と５年生の代表児童が話をしました。

６年生代表の話（要約）
「これまでで一番いい卒業式にしたいです。そのために憧れられる６年生になります。やまびこ活動や清掃活動など周りの人のために行動していきます。」

５年生代表の話（要約）
「６年生を送る会の準備をしています。みなさんと最後に楽しい思い出を残せるようにがんばっています。１年生から５年生に頼られる６年生になることを目指しています。」

学校の最大行事である卒業式に向けて、それぞれの学年が目指す姿を明らかにして「準備」が始まります。

写真　左：６年生代表　右：５年生代表

卒業式まで１か月となった今日、分散とオンラインを併用して朝会を行いました。５年生と６年生は体育館で、１年生から４年生は各教室で参加しました。

校長先生から、６年生、５年生、１〜４年生のそれぞれに向けて「準備」というキーワードで話がありました。

５種類の材料となる紙と毛糸を組み合わせて、凹凸をつくります。

手触りで、材料の特徴を感じ、どのように下絵に張り付けるかをイメージしました。インクをつけて刷ると絵が反転するのもおもしろさの一つです。

さて、どんな模様が浮き上がるでしょうか。

６年生を送る会に向けて３年生が準備を進めています。

送る会を行う予定の各教室用の掲示物を作っています。紙の花を丁寧に開いたり、バランスよく文字を張り付けたりしました。

また、やまびこ班の６年生へのメッセージカードも書いています。例年に比べて、やまびこ班での活動は少なかったですが、思い出しながら感謝の気持ちを書いていました。

卒業記念作品として、開けるとオルゴールの音色が響くグランドボックスを制作しています。

天板のデザインを決め、彫刻刀で彫り、絵具で色をつけ、ニスで仕上げをします。現在色つけまでが終わっています。それぞれお気に入りのデザインになっています。

球技のゴール型ゲームとして、「バスケットボール」と「アルティメット」に取り組んでいます。

アルティメットは、フライングディスク（ドッジビー）をパスでつないでディフェンスをかわし、ゴールエリアまで運ぶ競技です。先週のゲームの様子は、ディスクに固まってパスがつながらない様子でしたが、今日のゲームは、オフェンスの拡がりが見られました。

ゲームの習熟度から、パスをつなぐために必要なことをチームで考え、実行していることが分かります。どんどん上達しています。

特別支援学級との交流を進め、相互理解を深めるために毎年「なかよし会」が開かれています。

自己紹介を含めたクイズや好きな遊びを通して交流します。このなかよし会の後には、休み時間に中庭で特別支援学級の子どもたちと一緒に遊ぶ姿が見られます。